1、上课早认真听讲
2、房子建好了吗？
3、第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；
4、天无边无际，大得很那。
5、如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
6、夜空里有许许多多的星星，有的在对我们眨眼睛，有的在跳跃，有的在玩捉迷藏，好不热闹。
7、菊花真好看。
8、曹冲那年才七岁。那头大象到底有多重？
9、雾是个淘气的孩子，它把大海藏起来了，把海岸藏起来了，把自己藏起来了
10、第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；
11、叶子上有虫子怕什么？
12、二年级孩子写句子不通顺首先我们可以锻炼她的语言理解能力，也就是让他先读文章然后问她文章是按意思，还可以先听，这也就是倾听与表达，先听最后在根据自己理解把意思说出来，然后最后在这些的基础上在写句子，这样就会比之前好很多
13、你们怎能破坏环境呢?4、你们怎么能不承认错误呢？……
14、小雨来难道不是一个英雄吗？
15、太阳会从西边出来吗？
16、花园里有许许多多千奇百怪的植物。
17、那巨石真像一个从天上掉下来的大桃子，是仙桃石。
18、许许多多的年轻人在这里挥洒着青春。
19、今天的天空格外蓝白云像轻纱一样
20、爸爸下班了吗？
21、纸船顺着小溪漂哇漂，漂到了小熊的家门口。
22、收拾收拾,研究研究,讨论讨论,交流交流,打量打量收拾收拾。
23、天空中飘着许许多多的气球，有蓝色的，白色的，粉色的，紫色的，好看极了。
24、你星期天去书馆吗？
25、动物园里有许许多多的小动物，特别可爱。
26、那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
27、妈妈是优秀教师。
28、放心我已经二年级了，长大了
29、第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。
30、姐姐学打字。
31、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。例：
32、他们给我们留下来许许多多美好的回忆，使这个世界变得如此美丽。