1、条石和城砖筑成了长城。
2、脸上露出笑容。
3、总之，在六年级的学习中，我们需要不断地练习使用分号句子，以提高自己的写作水平和表达能力。只有掌握了这种句式，我们才能更加清晰地表达自己的思想和观点，使读者更加易于理解。
4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
6、值得注意的是，在仿写句子时，不仅要注重语法和词汇的运用，还要注重句子的结构和优美程度，这样才能真正提高写作的水平。
7、此外，仿写还能够潜移默化地影响孩子的思维方式，提高他们的文化修养和审美素养。
8、例如，我们可以仿写一句话：“我喜欢吃水果；特别是苹果和香蕉。”这句话中使用了分号来分隔两个子句，表达了作者对水果的喜爱和对苹果和香蕉的特别偏爱。我们在写作中也可以运用这种句式，例如：“我喜欢看电影；尤其是动作片和喜剧片。”这样可以让读者更加清晰地了解我们的观点和喜好。
9、2、客家人的民居体现了中华传统文化。
10、答1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
11、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.
12、忙忙碌碌，又是新年起步；走走停停，日历撕下重计数；轻轻松松，快乐感觉心中驻；自自在在，烦恼全部都清除。元旦到，愿你慢慢悠悠，把好时光安度！
13、缩成：父亲取出手枪。
14、模仿是指先学习别人的写作风格和表达方式，注意理解其语言特点和结构特点，并加以掌握和应用；创新是指在掌握了别人的写作风格和表达方式之后，根据自己的思维和感受进行再创作、修正和加强，形成自己独特的表达方式和风格。
15、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操.
16、学生做广播体操.
17、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
18、缩句主要是把句子缩短，表达的句意不变。句子的主要成分不能省去。一般情况下“的”字前面的都可以省去，平时可以多做一些多缩句的练习。
19、刺猬缩成一团。
20、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
21、桑娜补帆。
22、老人见到天安门。
23、因此，家长和老师可以通过给孩子提供优秀的范文和指导，帮助孩子更好地掌握仿写句子的技巧。
24、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝.
25、缩成：民间体现了文化。
26、小兔跑来跑去。
27、正确的仿写方法和技巧口诀是“模仿——掌握——创新”，坚持学习和练习，不断提升自己的写作水平。
28、工程是奇迹。
29、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的长城。
30、因为六年级是语文学习的关键时期，通过仿写句子可以锻炼语感，提高语文素养，同时也可以拓展词汇量和句型结构，让孩子不断提高自己的写作水平。
31、分号句子是指在一个句子中使用分号来分隔两个独立的子句，这样能够让读者更加清晰地理解整个句子的含义。在六年级的学习中，我们需要掌握如何正确使用分号句子来表达自己的观点和想法。
32、沙地上种着西瓜.
33、鸟做窝。
34、非常重要。
35、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
36、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团
37、成长的过程，有时候会有欢乐，有时候会有忧愁，有时候会有迷茫，有时候还会有悲伤：这些其实都是一笔宝贵的财富，因为是我们真实的感受和经历。
38、正确方法和技巧口诀是先模仿，再逐渐创新。
39、仿写句子时候一定要结合原句，然后的话要分析它的句子结构。