1、“六年级的毕业不仅意味着我们即将离开这个学校，更意味着我们即将开始新的旅程。希望我们能够把学到的知识和经验带到未来的路上，继续追求更加美好的未来。”
2、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
3、我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我⽣活的动⼒和爱的温暖。
4、“六年级的毕业并不是结束，而是新的开始。我们要用自己的努力和汗水，迎接未来的挑战，成为一个更加优秀、有责任心的人。”
5、虽然这事已过去了很久，但这张照⽚始终是我的爱物。它是我⼼灵的寄托，是我孤独时的抚慰。
6、赛场上的汗水，教室里的读书声，宿舍里的谈笑，食堂里的争抢，这些都历历在目。转眼毕业的钟声敲响，你我就要分别，此时的心情不知如何表达，唯有发出心底的祝愿，愿同学一路顺风！
7、论文正文：
8、（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
9、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
10、“六年级的时间就像一颗流星，匆匆而过，留下了许多美好的回忆。我们曾经一起经历了许多挑战和困难，但我们也一起取得了许多成就和进步。”
11、a.提出-论点；
12、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
13、〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
14、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永久回味不完
15、中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
16、“六年级的毕业是我们成长的一个里程碑。我们要感谢所有支持我们的老师、家长和同学，他们一直陪伴着我们走过这段充满挑战和机遇的旅程。”
17、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
18、b.分析问题-论据和论证；
19、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
20、d.结论。
21、⼀起⾛过的⽇⼦：开头：岁⽉像秋天的风，从⾝边呼呼刮过，从⼿指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下⼀颗秋风携带着的⾦⾊苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼⽣辉，⾹浓，发⼈深思。
22、您好，以下是一些可能适用于六年级毕业的好段摘录：
23、我带着千军万马去见你，一半用来说你好，一半用来说再见。大家晚安，你也晚安。
24、主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
25、（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
26、开头：1.在我的写字台上有⼀张⼗分温馨、和谐的全家福醒⽬地⽴在那⾥。迄今还是⼗分新，因为那是我所珍惜的。
27、结尾：1.照⽚会因为时间的流逝⽽泛黄，信件会因为岁⽉的脚步⽽失散，只有珍藏于⼼头的情意会像陈年⽼酒，愈久弥纯。
28、“在六年级的学习生涯中，我们不仅学到了知识，更学会了如何团结合作、互相帮助。这是我们将来在社会中取得成功的重要品质。”
29、c.解决问题-论证与步骤；
30、（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。