1、Theyareverycheap.好便宜。
2、CanIhelpyou?我能为您做点什么？
3、价格与选择
4、主语+动词+宾语：动作的执行者（主语）对目标（宾语）进行了动作。例如：Thecatcatchesthemouse.
5、(1)Thisismycomputer.这是我的计算机。Thatisyourcomputer.那是你的计算机。(2)Isthisateacher’sdesk?这是一张讲台吗?Yes,itis.是的,它是。(No,itisn't.不,它不是。)(3)Whattimeisit?现在是什么时间?It’stwoo’clock.现在是两点钟。
6、制定记忆计划：将所有句子根据难易程度和重要程度进行排序，并制定每天记忆几个句子的计划。坚持每天复习，并逐渐增加记忆量。
7、Canyourepeatthat,please?
8、包含be动词的句子：主语与be动词（am,is,are）连用。例如：Heisastudent.
9、主语+动词+时间：描述动作发生的时间。例如：Theygotoschoolinthemorning.
10、Idon'tunderstand.Canyouexplainitagain?
11、非实义动词+动词：使用非实义动词（如can,may,must）和实义动词组成句子，表示能力、许可或必须性。例如：Icanswim.
12、Whatpageareweon?
13、制作闪卡：将每个句子写在一张卡片上，一面写英语，另一面写中文翻译。每天反复翻看闪卡，直到能够熟练记忆。
14、主语+动词+地点：表达动作发生的地点。例如：Weplayinthepark.
15、多次复习：记忆是一个渐进的过程，需要多次复习才能巩固记忆。定期回顾已学的句子，以保持记忆的新鲜。
16、以下是一种快速记忆英语句子的方法：
17、以上句子涵盖了四年级下册英语第6模块的主要内容，包括购物时的询问、试穿、价格、商品选择以及邀请等常见场景。通过这些句子，学生可以学习和掌握在购物时进行基本交流的能力。
18、四年级下册英语第6模块主要围绕“购物”这一主题展开，以下是一些关键句子，按照清晰的格式进行归纳：
19、Thisdressispretty.这条连衣裙很漂亮。
20、创造联想：将每个句子与形象或熟悉的场景联系起来，帮助记忆。例如，如果句子是“Tomisplayingsoccer”，可以想象Tom正在踢足球的场景。
21、划分句子结构：将每个句子分成主语、谓语和宾语，并标出词性和句子成分。这样可以更好地理解句子的结构和语法规则。
22、Howmucharethosebigshoes?那双大鞋子多少钱？
23、Comeandseeustoday!今天来看看吧！
24、·Herofficeisonthesecondfloor.
25、必须牢固掌握的10个句型。(6个单元中所有Readandwrite中出现的四会句子)
26、CanIborrowapencilfromyou?
27、询问与回答
28、智者一切求自己，愚者一切求他人。
29、Todayallsunglassesandglovesarefiveyuan!今天所有的太阳镜和手套都五块！
30、(It’s9:45.现在是9点45分。It’stimeformathclass.是数学课的时间了。)
31、IfyouwanttoflyHISTEP，thehorizonforget.
32、Yes.是的。
33、通过以上方法，能够帮助学生快速记忆英语句子，并提高使用句子的能力。
34、Sure.当然可以。
35、Let'strysize7.让我们试试7号的。
36、Size6,please.请给我拿6码的。
37、否定句：将否定词not放在助动词之后或动词前。例如：Hedoesnotlikevegetables.
38、商品与价格优惠
39、邀请与推荐
40、·Iphonedyourofficetheotherday.
41、要改变命运，首先改变自己。
42、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
43、Wehavemanynicescarves,too-red,yellow,brownandmore!我们还有许多好的围巾——红黄棕色的等等！
44、Tochangethedestiny，firsttochangetheirown.
45、·Where'stheMD'soffice?
46、Londonisabigcity.伦敦是一个大城市。
47、疑问句：以助动词开头或动词提前来形成疑问句。例如：Doyoulikeicecream?
48、Canyouhelpmewiththis?
49、CanItryiton?我能试试吗？
50、主语+动词：这是最基本的句式结构。例如：Iplayfootball.
51、利用音乐和节奏：将句子转化为歌曲，或在记忆时加上有节奏的动作。音乐和节奏可以帮助记忆和提高注意力。
52、运用多种感官：除了视觉记忆外，还可以利用听觉、口述和手写来记忆句子。多种感官的刺激可以增强记忆效果。
53、成功的关键在于我们对失败的反应。
54、创造活动性：将句子转化为具有活动性的形式，例如通过与朋友们合作，进行角色扮演或模拟对话。
55、They'retoosmall.它们太小了。
56、Howmuchisit?多少钱？
57、ThisisabookaboutLondon.这是一本关于伦敦的书。
58、主语+动词+副词：描述动作进行的方式。例如：Shesingsbeautifully.
59、总经理办公室在哪儿？
60、MayIgotothebathroom,please?
61、打造积极的学习环境：在轻松、积极和有趣的环境中学习能够提高学习效果。创造一个愉快的学习氛围，有助于更好地记忆句子。
62、It'seighty-fiveyuan.八十五元。
63、ThisisBigBen.It’sveryold
64、她的办公室在第三层。
65、应用句子：将句子应用到实际生活中，与他人用英语进行交流。通过实践，句子的记忆将更加牢固。
66、试穿与尺寸
67、Sorry,they'renotforsale.对不起，它们不出售。
68、I'msorry,Iforgotmyhomeworkathome.
69、几天前，我往你的办公室打过电话。
70、Thereis/are+名词+地点：描述某个地点有某物。例如：Thereisabookonthetable.
71、Allofhiswisemen，allofthemfools.
72、Thekeytosuccessisourresponsetofailure.
73、computer,board,fan,light.this,is,mythat,your,teacher'desk,picture,wall,floor,yes,it,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,what,time,o'clock,math,chinese,english,P.E,music,for,class,jacket,shirt,skirt,dress,T-shirt,red,blue,yellow,green,white,no,not,cilour