1、小别无多日，劳君思悄然。乡心阔南海，才气障东川。
2、坚强的战士，谢谢你为我们捍卫和平。
3、军训离别时的教官说的小诗
4、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
5、不明白的是为何你情愿
6、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
7、沉淀着彩虹似的梦。
8、终于明白的是为何人世间,
9、译文：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
10、译文：喝到河中的水，便想到了河水的源头，学有所成的时候，便会感谢我的恩师。
11、在康河的柔波里，
12、在我的心头荡漾。
13、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。——南北朝庾信《征调曲》其六
14、再别康桥
15、悄悄是别离的笙箫；
16、我看到矫健的你的步伐,
17、关于描写师生情谊的诗词有萍梗三年迹，师生一日缘。出自清代曹家达的《和吴生召棠送别》。全诗如下：
18、向青草更青处漫溯，
19、犹记当时离校处，依依握手泪花涟。
20、又送王孙去，萋萋满别情。____唐白居易《草/赋得古原草送别》
21、可爱的你，让所有人为你感动，
22、劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。——唐·许浑《谢亭送别》译文：唱完了一曲送别的歌儿，你便解开了那远别的行舟，两岸是青山，满山是红叶，水呀，在急急地东流。
23、夏虫也为我沉默，
24、萍梗三年迹，师生一日缘。相酬惭长物，所得是吟笺。
25、轻轻的我走了，
26、那河畔的金柳，
27、译文：听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。
28、是你让国家拥有尊严，给国民拥有正气。
29、像要踏出一首激昂的进行曲；
30、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。
31、我甘心做一条水草!
32、不是清泉，是天上虹
33、千百次模仿你的样子，
34、是你们三百六十五个昼夜忙碌的身影；
35、七绝·忆昔离别母校文/新风
36、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
37、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
38、波光里的艳影，
39、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
40、那榆阴下的一潭，
41、译文：如果不是眼下亲自遭遇离愁别恨的折磨，根本不会相信这世上真会有人伤心白头。
42、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清·郑燮《新竹》译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
43、我轻轻地招手，
44、送杜少府之任蜀州
45、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪
46、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干（比喻老师）扶持。
47、自闻颖师弹，起坐在一旁。——唐·韩愈《听颖师弹琴》
48、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。____唐高适《别董大二首》
49、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐·杜甫《咏怀古迹五首·其二》
50、正如我轻轻的来；
51、译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
52、城阙辅三秦，风烟望五津。
53、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
54、若教眼底无离恨，不信人间有白头。____宋辛弃疾《鹧鸪天》
55、那国泰民安的背后，
56、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
57、我们习得了做人的精神。
58、你命令式的言传身教，
59、师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。——《师恩难忘》近代刘绍棠
60、揉碎在浮藻间，
61、不带走一片云彩。
62、寻梦？撑一支长篙，
63、译文：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。
64、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。——《酬问师》唐代：刘商
65、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
66、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
67、我挥一挥衣袖，
68、我听到洪亮的你的声音,
69、正如我悄悄的来；
70、译文：我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
71、译文：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
72、那整齐的队伍在礼乐中受阅，
73、像那山涧倾淌的湍流；
74、答描写师生情谊的诗词:
75、那嘹亮的军歌总会在梦中回荡，
76、关于师生之间情谊的诗句有很多，例如唐代王之涣的《登鹳雀楼》中的“白发三千丈，缘愁似个长”，表达了师生间互相牵挂的深情；还有宋代苏轼的《赤壁怀古》中的“人生代代无穷已，江月年年望相似”，表现了师生一起沉浸在历史与文化中的感慨；还有近现代的郑振铎的《咏梅十绝》中的“教我如何不惆怅，桃花依旧笑春风”，表达了师生间情感交流的亲密和温馨。
77、译文：道边衰兰泣落送我出京城，苍天有情也会衰老不忍把眼睁。
78、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭》
79、是夕阳中的新娘，
80、无悔的献出如锦年华的青春。
81、海内存知己，天涯若比邻。
82、潇洒的你，为祖国甘愿奉献一切，
83、像奔腾在草原上的骏马。
84、所志在功名，离别何足叹。____唐陆龟蒙《别离》
85、沉默是今晚的康桥！
86、译文：老师的恩情深厚很难忘记，老师所教的学生遍布天下。
87、我们学会了军人的姿态；
88、译文：既然决心闯荡天下建功立业，离别家常便饭何须叹息怨尤。
89、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。____唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
90、王勃告别老师和同学的送别诗是《送杜少府之任蜀州》。
91、软泥上的青荇，
92、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
93、总不能溶解你的样子，
94、与君离别意，同是宦游人。
95、语来江色暮，独自下寒烟。——唐·李白《寻雍尊师隐居》译文：与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
96、译文：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？
97、我能感受到你的满腔激情，
98、但我不能放歌,
99、才发现我们也可以在磨砺中成功；
100、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。____唐王维《渭城曲/送元二使安西》
101、悄悄的我走了，
102、师若家慈呕心智，严管身行修文武。今朝扬帆去远航，体味真情若子母。黉门：古时指学府，
103、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》清代：郑燮
104、这首诗是送别诗的名作，是作者在长安的时候写的，意在劝勉离别之时勿悲哀。体现出诗人高远的志向，豁达的情感和宽广的胸怀。
105、才发现训练场景也可以成为享受；
106、让磨砺刻画你的样子;
107、无为在歧路，儿女共沾巾。
108、作别西天的云彩。
109、衰兰送客咸阳道。天若有情天亦老。____宋贺铸《行路难·缚虎手》
110、满载一船星辉，
111、师生情黉门数载不言苦，教学相长历寒暑。
112、东宫白庶子，南寺远禅师。——唐·白居易《远师》译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
113、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
114、在星辉斑斓里放歌。
115、油油的在水底招摇；
116、恍如一梦长安别，秦国风云变十年。
117、李叔同《学堂乐歌-送别》
118、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗·其五》
119、亲爱的教官，我们用军礼向你致敬。