1、原句：妹妹喜欢吃冰淇淋。
2、【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
3、女儿看见妈妈,立刻叫着跑了过去,抱住她的脖子,亲了一口,然后甜甜的笑起来.
4、仿写：妈妈在厨房里做饭。
5、按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
6、反问句：反问句可以使句子更加有力，更加具有说服力。
7、排比句：在句式上进行排比，使得句子节奏感强，更加明显。
8、生活是一片海，时而汹涌澎湃，时而风平浪静;生活是一盏灯，时而闪闪发光，时而默默无闻;生活是一棵树，时而青翠茂盛，时而枝叶稀疏;生活是一条路，时而崎岖蜿蜒，时而宽阔无阻。
9、仿写：他的笑容像一朵绽放的花朵。
10、公园里有一个漂亮的喷泉。
11、他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰,开始看书.
12、妈妈在客厅里看电视，在卧室里睡觉，在厨房里做饭，在浴室里洗衣服。
13、哥哥喜欢玩电脑游戏。
14、写完了一年级语文园地四仿写句子如下：看看吧
15、以下是一些仿写句子的举例：
16、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
17、-广场上的升旗仪式非常壮观。舞台上的表演非常精彩。
18、我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
19、此外，四年级的学生也已经开始接触到一些写作训练，老师会引导他们进行句子仿写的练习，帮助他们提高语言表达能力。
20、仿写：公园里有一个漂亮的喷泉。
21、士兵发现目标,马上举起枪,瞄准,扣下扳机,硝烟中子弹像离弦的箭飞射出去
22、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
23、-我是北京的孩子。他是上海的学生。
24、基础句型：原句基础上添加定语、状语等成份，使句子更加详细和丰富。
25、回答如下：1.原句：她的眼睛像两颗明亮的星星。
26、北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
27、【仿写】雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。
28、我在家里吃晚饭。→我在家里吃妈妈做的美味晚饭。
29、选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。
30、-这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。池塘里只有一条鱼，鱼里只有一只虾，虾里只有一只蟹。
31、有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装。有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，突然觉得自己变了，然后自己开始百感交集。
32、原句：小狗在草地上追逐。
33、针对小学四年级学生的仿写句子技巧，以下是一些建议：
34、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
35、仿写：哥哥喜欢玩电脑游戏。
36、只见学走上台来，不响地摊开一卷，提起饱蘸浓墨笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
37、-原来花草都像白天一样微笑。像太阳一样明亮。
38、红红的嘴巴，也在睡觉，睡在妹妹圆圆的脸上。
39、我打开门,脱下球鞋，换上拖鞋,走进厨房去喝水.
40、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。
41、初一像细细的一条线，叫新月；十五像圆圆的玉盘，叫满月。
42、引用句：引用名人名言、诗词等，增加句子内涵和附加信息。
43、原句：学校门口有一棵大树。
44、他的笑容像一朵绽放的花朵。
45、仿写：小鸟在天空中飞翔。
46、-毛就带领战士和乡亲们挖了一口井。老师带领学生们做早操。
47、妈妈在厨房里做饭。
48、-他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。（两个动作词语）他慢慢地走近小鸟，让小鸟停在自己的手上。
49、平常我在教室里学习，在操场上运动，在书馆里看书，在实验室里观察、记录、做实验。
50、是的，四年级照样子可以仿写句子的技巧。
51、人有时候，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。
52、仿写的句子有，你是太阳，你是月亮，你是天上的星辰，你是大海里的一叶小舟。
53、原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
54、通过模仿他人的句子，他们可以学习到不同的表达方式和句子结构，进而丰富自己的语言表达能力。
55、【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
56、-除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。（用加点词语写句子）除了苹果，还有香蕉和梨。
57、原句：爷爷在花园里种菜。
58、因为四年级学生已经具备了一定的语言表达能力和语法基础，他们可以通过观察和模仿他人的句子结构和用词，逐渐掌握仿写句子的技巧。
59、小鸟在天空中飞翔。
60、弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
61、此外，仿写句子也可以帮助他们更好地理解和运用所学的语法知识，提高写作水平。
62、蛇又细又长，身子像一条绳子，舌头像一团火焰。
63、夸张句：适当夸张，可以使句子更加生动有趣，增强表达效果。
64、比喻句：通过比喻，使句子更加生动有趣，引起读者兴趣。
65、果然，台下有许多同学举起了手。
66、仿写句子的技巧不仅可以帮助四年级学生提高语言表达能力，还能够培养他们的创造力和思维能力。
67、他喜欢踢足球。→他喜欢在操场上踢足球。