1、第二个进行场景的扩充，就是由这里到那里，再到远方的一个过程。
2、给小朋友提供足够的阅读材料：选择适合孩子阅读水平和兴趣爱好的书籍，让小朋友尝试读些较长的句子，从而提高语句的复杂性。
3、按要求扩句如下：
4、同学们在读书一句要扩句的话就是在主要成分前加修饰成分，比如同学们，读书前。可以是一年级的或是二年级的或是其他年级的，在哪里呢，可以是教室里可以是书室可以是校园里，津津有味地读书或是巨灵神鬼神的读书，总之搭配合适就是。
5、在一个小人书摊上几个小学生痴迷地翻看着摊位上那几本彩色的小人书。
6、同学们读书扩句
7、学校里的学生们在教室里认真地看书。
8、勤奋的小红在认认真真地读书
9、早读课，同学们坐在教室里认真地读书。
10、帅气的小明认真的读书。
11、每一份认真的付出，都将化作他们成长的基石，助力他们迈向更广阔的天地。
12、他们紧皱眉头，仔细琢磨着书中的每一个字句，思考着作者的意和文章的深层含义。
13、引导小朋友学习联想：提醒小朋友读完一句话后，可以联想一些相关的事情和场景，从而展开成多个有联系的句子。
14、第三，理由上面进行推广，白天可以，晚上是也可以，等等
15、懒惰的小明漫不经心的读书。刚睡醒的小明迷糊的读书。
16、同学们读书扩句按要求扩句如下：早读课，同学们坐在教室里认真地读书。
17、虽然小红读书认真用功，但成绩还是平平。
18、好学的学生聚精会神地看着精彩的书。
19、成绩超好的学生在专心致志的看着同桌给的书。
20、希望小红同学读书再认真努力点，期末取得个好成绩，报达妈妈的良苦用心。
21、好多学生在阅览室里安静地看书。
22、小朋友们，读书的扩句我有三个建议，
23、小红同学读书认真，是班里的学习委员，
24、为了帮助小朋友扩句，可以从以下几点入手：
25、请小红同学读书时再用点心，不要再有错字错句的时候。
26、二年一班小红同学不仅读书用功，还乐于助人。
27、同学们读书的时候，一个个聚精会神地盯着书本，仿佛书本里有什么稀世珍宝一般。
28、给小朋友提供语言模板：可以给小朋友提供一些常用的较复杂的句型模板，让他们在阅读或写作中灵活运用，从而扩大语句的长短和复杂程度。
29、小红在教室里认真的读书。
30、他们投入其中，仿佛周围的一切喧嚣都与己无关。这种认真的态度，不仅体现了他们对知识的渴望，更展现了他们对学习的热爱和对未来的期许。
31、第一就是根据他的内容来进行扩展，比如说有爸妈是推迟到爸妈，爷爷奶奶等，
32、勤奋的小红在认真地读今天要预习的课文.