1、同时，学生也可以通过PPT更加直观地理解基本句型的使用。
2、在讲解过程中，使用简洁明了的语言，避免使用过多的专业术语，以便听众更好地理解。同时，保持与听众的互动，让他们参与讨论和提问。
3、标题页：包括论文题目、作者姓名、导师姓名等基本信息，要简洁明了，突出重点。
4、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
5、PPT是一种用于演示的工具，可以在制作英语语法教材时加入，以便展示更清晰的形和示例。
6、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
7、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)
8、S+V+C
9、主语+系动词+表语：这种句型被称为SVC句型，具有主语、系动词和表语。例如，Thecaketastesdelicious.
10、总之，论文答辩PPT的逻辑结构应该按照研究背景和研究意义、研究目的和研究内容、研究方法、研究结果、讨论和结论、参考文献等方面来。这样可以使PPT的结构合理、逻辑清晰，便于听众理解和记忆。
11、Therebe句型：这种句型以“There+be动词”开始，并且没有主语。例如，Thereisacatintheroom.
12、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
13、S+V+O
14、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.
15、论文答辩PPT的逻辑结构应该按照以下步骤进行：
16、主语+动词：这是最基本的句型，也被称为SVO句型。例如，Iplaytennis.
17、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
18、疑问句：所有疑问句都需要有动词作为其句子的核心，并且有许多不同的疑问句句型。例如，Doyoulikepizza?
19、主语+动词+宾语：这种句型被称为SVOO句型，具有主语、动词和两个宾语。例如，Shegaveherfriendagift.
20、在讲解PPT内容时，首先，要明确PPT的主题和目标，确保你清楚要传达的核心信息。
21、以上是英语简单句的五种基本句型。
22、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
23、There+be+S+V
24、“主语+谓语”(即“主谓”句型)
25、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)
26、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语--补充说明宾语做什么)。
27、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
28、研究背景和研究意义：介绍研究课题的背景和研究的意义，说明本研究的重要性和创新点。
29、其次，制定一个清晰的结构，包括开场白、主体内容和结尾总结。
30、讨论和结论：对研究结果进行讨论和总结，说明本研究的贡献和不足，提出未来研究的方向和建议。
31、研究结果：介绍研究结果，包括研究数据、表等，说明研究结果的重要性和意义。
32、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
33、研究方法：介绍研究所采用的方法，包括理论分析、实验研究、数据分析等方法。
34、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
35、例：IstudyEnglish.
36、最后，根据需要提供额外的信息或资源链接，以帮助听众更深入地了解相关内容。
37、例：Heaskedhertogothere.
38、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的'身份
39、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
40、研究目的和研究内容：明确研究目的和研究内容，说明本研究的主要研究方向和研究内容。
41、例：Iamateacher.我是一名老师
42、例：OurteachertaughtusEnglish.
43、S+V+IO+DO
44、参考文献：列出本研究所引用的参考文献，注明作者、出版日期、出版社等信息。
45、基本和论文撰写的一样，只是更概要。