1、句读符号通常用于标示句子的开始和结束，以及句子内部的短暂停顿。它们有助于读者理解句子的结构和意思。例如，句号“。”表示一个句子的结束，逗号“，”则用于分隔句子内部的成分。
2、是存在于中文和英文之间的标点符号差异。
3、句读符号和标点符号在语言中扮演着不同的角色。句读符号主要用于分隔句子，标点符号则用于表示句子的语气、停顿和语调。
4、而在英文中，添补符号则是指用于标点、引号、括号等的一类符号，如逗号、句号、问号、感叹号、引号、括号等。
5、其次，中文添补符号的长度和书写方式也有一定差异。中文的破折号一般占两个字的位置，而括号则比较灵活，可以占一行或者半行。英文的添补符号则通常占一行或半行，书写方式也有一定的规范和要求。
6、中英添补符号的主要区别在于使用方式和表达的含义。在中文中，我们通常使用括号“（）”或者方括号“[]”来添补句子或者词语的残缺，例如：“我喜欢吃（苹果）。”或者“这件衣服是红色的。[主语]觉得很漂亮。”。而在英文中，我们则通常使用逗号“,”，分号“;”或者冒号“:”等符号来达到相同的效果，例如：“Ilikeles.”或者“Theshirtisred.Thesubjectfindsitverypretty.”
7、标点符号分为点号、标号、符号三大类。
8、总结起来，在于使用的符号不同，以及在语法和表达方式上的差异。
9、中英添补符号的主要区别在于使用场合和表达方式。在中文语境中，我们通常使用括号、破折号、省略号等符号来添补句子，使句子更加完整和流畅。例如，在句子中添加括号可以解释或补充句子的意思，使用破折号可以表示意思的转折或强调，而省略号则可以表示话语未尽或话语中断等含义。
10、句读符号主要用于标示句子的结束和分隔，如句号、问号等。它们的主要目的是帮助读者理解句子的结构和语气。
11、还有就是引号的不同。
12、句读符号与标点符号的不同：古书中的“句读”是中文中语意停顿的记号。”句读“可视为现在标点符号的雏形。是先有句读然后才有标点符号的。
13、总的来说，中英添补符号的使用方式和含义虽然有所不同，但它们的核心作用都是为了使句子更加完整和清晰。
14、中文注重语气、修辞等，因此需要使用添补符号来标注不同的语气和修辞效果。
15、相比之下，英文添补符号的使用则有所不同。在英文中，我们通常使用逗号、分号、冒号等符号来添补句子。例如，逗号可以用来连接两个句子，分号可以用来分隔两个独立的句子，而冒号则可以用来引出具体的事例或解释。
16、把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。
17、（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
18、中文添补符号通常使用汉字，如“的”、“得”、“地”等。
19、形容词：hy→hier
20、英语中没有顿号就。要表示句中较短的并列句之间的停顿，汉语习惯用顿号啊。而英语只能用逗号个。再汉语连词和“和”“及”等之前不可用顿号不可用顿号。而英语连接一系列项目的“and”或“or”之前可以用逗号。
21、石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。
22、形容词：好→好的
23、首先，句读符号是中国古代的一种标点符号，用于表示句子或段落之间的停顿和联系。它通常由一个小圆圈或小圆点组成，表示句子或段落的结束或中间停顿。
24、句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。
25、此外，中英添补符号在语义和使用上也有所不同。中文的破折号常常用于表示语气的转折或强调，而英文的破折号则多用于引语或者一般性的补充说明。英文中的撇号可以表示缩写或者音节的省略，而中文则需要通过其他方式来表达。
26、碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：
27、（1）石拱桥出现。
28、这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来：
29、总的来说，句读符号和标点符号在语言使用中都扮演着重要的角色，它们各自具有独特的作用和功能，共同构成了语言的丰富性和多样性。
30、动词：吃→吃的
31、中英添补符号在用法和形式上存在一些差异。首先，中文的添补符号通常用于句子或段落之间，以连接或补充说明信息，常见的添补符号包括破折号、括号等。而英文的添补符号则更加丰富多样，除了破折号、括号外，还有撇号、连字符等。
32、需要注意的是，中英添补符号的具体使用场合和表达方式可能因语境和习惯而有所不同。因此，在使用时需要根据具体语境和习惯进行选择和使用。
33、英文添补符号主要用于表示动词、形容词、名词等词类的变化，如：
34、需要注意的是，英文添补符号的用法相对复杂，还包括不规则动词的变化、名词复数形式等。在实际应用中，根据具体语言环境和语境，选择合适的添补符号。
35、这种区别的原因是中文和英文在语法结构、表达方式等方面存在差异。
36、在中文中，添补符号是指用于标注语气、修辞、语法等的一类符号，如顿号、句号、问号、感叹号等。
37、动词：run→running
38、了解不同语言的标点符号的差异，有助于更好地理解和运用不同语言的表达方式。
39、在中文中，添补符号主要包括顿号（、）、顿号（，）、书名号（《》）等。
40、另外，中英文添补符号在某些情况下可以互译，如“得”可以翻译为“-ing”，“地”可以翻译为“-ing”或“-ed”。但在实际翻译过程中，还需根据句子结构和语境进行调整。
41、句读符号和标点符号都是用来在书写中表示语气、语法和逻辑关系的符号，但它们有一些不同之处。
42、总的来说，句读符号和标点符号都是语言中不可或缺的元素，它们共同构成了语言的丰富性和准确性。
43、英文添补符号通常使用字母和符号，如“-ing”、“-ed”、“-s”等。
44、名词：书→书里
45、而在英文中，添补符号主要包括逗号（,）、句号（.）、引号（""）、括号（()）等。
46、在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。
47、一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。例如：
48、（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。
49、另外，句读符号在语法上有固定的使用规则，而标点符号的使用则更为灵活，可以根据具体的语境和写作风格来进行调整。总的来说，句读符号主要用于标识句子的完整和语气，而标点符号则更为细致地标明句子内部的结构和关系。
50、标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
51、名词：boy→boys
52、石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）
53、句读符号和标点符号是两种不同的语言符号，它们在作用和使用上有所不同。
54、是存在于中文和英文之间的一种标点符号差异。
55、而标点符号则更注重于表达句子的语气、情感和意思，如逗号、引号等。它们可以帮助读者更好地理解句子的内涵和意义，同时也可以增加句子的节奏感和美感。
56、除了，不同语言之间的标点符号也存在差异。
57、逗号（,）用于分隔句子中的成分或者列举事物；句号（.）用于句子的结束；引号（""）用于引用别人的话或者表示特定含义；括号（()）则用于插入附加信息或者表示括号内的内容是性的。
58、所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：
59、中英添补符号的主要区别在于形式和用法。
60、英文没有书名号，所以书名一般用斜题字表示。
61、句读符号和标点符号在语言使用中有着不同的作用和功能。
62、句号不同，英文是点.中文。
63、而标点符号则是现代汉语中常用的语言符号，用于表示句子、段落和表达的意思之间的各种关系和语气。常见的标点符号包括句号、逗号、问号、感叹号、冒号、引号等。
64、顿号（、）用于列举事物或者词语，起到分隔的作用；顿号（，）则用于分隔句子中的成分，起到停顿的作用；书名号（《》）则用于标示书籍、报纸、杂志等作品的名称。
65、标点符号则更为丰富和复杂。它们包括感叹号“！”，用于表示强烈的感情；问号“？”，用于表示疑问；引号“”，用于引用他人的话语；破折号“-”，用于表示解释、转折或者强调；括号“（）”，用于补充说明；冒号“：”，用于引出下文；等等。
66、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
67、而英文则注重句子结构和逻辑，因此需要使用添补符号来标示不同的句子成分和语法关系。
68、这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。
69、地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。
70、例如，法语中使用的标点符号与英语和中文也有所不同，德语中的标点符号也有其特殊的规则和用法。
71、总的来说，句读符号和标点符号在形式和使用上都有所不同，它们都是汉语语言中的重要组成部分，对于表达和理解文本的意思和语气都起着重要的作用。
72、其次，中文的标点符号通常放在文字的右下角，而英文的标点符号则放在文字的中间或者右下角。此外，中文的标点符号在书写时占用的空间较大，而英文的标点符号则相对较小。这些区别反映了中英两种语言在表达方式和书写习惯上的不同。
73、这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：
74、中英添补符号存在一些明显的区别。首先，中文的标点符号比较丰富，包括句号、逗号、顿号、分号、冒号、引号等，而英文的标点符号相对较少，主要有句号、逗号、冒号和引号等。
75、句读符号主要用于表示句子的结束和语气的变化，比如句号、问号、感叹号等。而标点符号则更多地用于表示句子内部的逻辑关系和语法结构，比如逗号、分号、冒号、引号等。
76、（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。
77、中文添补符号主要用于表示动词、形容词、名词等词类的变化，如：
78、这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中，否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。
79、总的来说，中英添补符号在用法、形式和语义上都存在一定的差异，需要根据具体的语境和规范来使用。
80、例如：AtthebookstoreIboughtadictio－naryarammarbookandatextbook．