1、编写一个购物清单，列出你需要购买的物品，并用句子描述你购买物品的场景。
2、仿写句子：
3、用一些简单的句子描述你的一天，包括你做了什么、感觉如何等。
4、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
5、用一些简单的句子描述你的家庭，包括家庭成员、他们的职业和爱好等。
6、小明把巧克力吃完了。
7、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
8、小猫把碗打碎了。
9、鸟在枝头鸣叫。
10、湿衣服被风吹干了。
11、改为拟人句：鸟在枝头歌唱春天..
12、这东西好得很，对我们的帮助可大了！
13、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？
14、用生动的语言描述你熟悉的事物或场景，如你最喜欢的玩具、动物或旅游景点。
15、改为拟人句：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
16、这些提示语旨在帮助学生巩固和拓展所学过的句子写作技巧，同时提供了一些有趣和实用的写作练习。在写作过程中，学生应该注意句子的结构、语法和表达方式，同时尽可能用上所学过的词汇和表达方式。
17、难道我们不该对未来充满信心吗？
18、写一个简单的自我介绍，包括你的外貌、性格、爱好和习惯等。
19、描述你最喜欢的一本书或电影，并说明你为什么喜欢它。
20、我是小学生。扩句，我是天府新区天府十小二年级一班的小学生。火红的太阳火辣辣的炙烤着大地。缩句，太阳炙烤着大地。
21、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！
22、这种训练方法对于提高孩子们的写作水平、语文素养和语言表达能力非常有帮助。在训练过程中，家长和老师应该根据孩子们的实际情况，适当调整训练难度，以确保孩子们的学习效果。
23、改写的时候，两个名词交换位置，“把”字换成“被”字即可。
24、这是把字句，改写为被字句是这样的:
25、句子专项训练提示语是针对三年级上册句子写作的一种指导和提示。以下是一些常见的句子专项训练提示语：
26、编写一个有趣的故事，用上你学过的形容词和副词，让故事更加生动和有趣。
27、写一封信给你的朋友或老师，用上你学过的礼貌用语和表达方式。
28、改写成被字句是这样的:
29、这次语文考试你得了多少分？
30、家里大门敞开着，难道是进了小偷。
31、海底的动物常常发出声音。改为拟人句：海底的动物常常在一起说话.
32、碗被小猫打碎了。
33、改为被子句是这样的:
34、描述你最喜欢的季节或天气，并说明为什么。
35、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
36、三年级扩句缩句专项训练是一种训练孩子们语言表达能力的方法，通过扩充句子，让句子更加丰富、生动，同时也可以帮助孩子们更好地理解句子的意思；而缩句则可以训练孩子们简洁表达的能力，让孩子们学会用更少的词语表达更多的意思。
37、编写一个简单的调查问卷，用上你学过的疑问句和祈使句。
38、巧克力被小明吃完了。
39、再如:1.风把湿衣服吹干了。
40、时间不早了，我得(děi)回家了。
41、小鹿在河边喝水。
42、改为拟人句：小鹿站在河边喝水。
43、仿写句子三年级专项的练习：
44、三年级仿写句子出现比较多的，一般是比喻句拟人句，还有排比句经常会出现，有的时候还有加点的字造句，有的时候还有改病句这些都是非常容易出现的句式，有些孩子特别容易掌握的，我们只要给孩子稍微点拨就可以了，如果比较难的话，我们就多做一下专题训练。