1、Theyliketotraveltodifferentplaces.
2、Iusuallygotoschoolbybus.
3、重点不明确是造成话语哕唆拖沓的重要原因之一。要想使话语简洁明了，首先要对自己谈话的内容做认真的思考，明确中心，抓住要点。
4、Sheislearninghowtowriteastory.
5、JanehasagoodknowledgeofEnglish.
6、Thegirlsareplayinghide-and-seekinthepark.
7、长话短说，我最终当上了总经理。
8、思路清晰、层次分明：
9、长话短说，多半是由于受子女的委屈，我们开始约会，而孩子们谁都不想彼此的父母见面。
10、基础句型：原句基础上添加定语、状语等成份，使句子更加详细和丰富。
11、长话短说，我们同意各自保留不同的看法。
12、Wemustbepolitetotheelderly.
13、长话短说，总之，她找到了果冻。
14、此外，四年级的学生也已经开始接触到一些写作训练，老师会引导他们进行句子仿写的练习，帮助他们提高语言表达能力。
15、明确重点、突出主旨：
16、针对小学四年级学生的仿写句子技巧，以下是一些建议：
17、排比句：在句式上进行排比，使得句子节奏感强，更加明显。
18、是的，四年级照样子可以仿写句子的技巧。
19、因为四年级学生已经具备了一定的语言表达能力和语法基础，他们可以通过观察和模仿他人的句子结构和用词，逐渐掌握仿写句子的技巧。
20、Heoftenhelpsmewithmyschoolwork.
21、反复推敲、锤炼语句：
22、反问句：反问句可以使句子更加有力，更加具有说服力。
23、Healwaysgetsupearlyinthemorning.
24、Sheenjoysplayingtennisinhersparetime.
25、通过模仿他人的句子，他们可以学习到不同的表达方式和句子结构，进而丰富自己的语言表达能力。
26、经理要我长话短说。
27、要做到长话短说，遣词造句能力是一个极为具有重要的方面，所以我们口头语言表达时，尤其是在正式的场合，一定问题要注意通过文字的推敲和锤炼，力求能够做到一字不多、一字不易，精益求精。
28、What'stheweatherliketoday?
29、比喻句：通过比喻，使句子更加生动有趣，引起读者兴趣。
30、夸张句：适当夸张，可以使句子更加生动有趣，增强表达效果。
31、有时，说话者如果脑子里是一塌糊涂的一篇、一片，哕唆拖沓就在所难免了。要想使话语简洁明快，需要在把问题想清楚的基础上，理清思路，安排好话语的结构层次。
32、仿写句子的技巧不仅可以帮助四年级学生提高语言表达能力，还能够培养他们的创造力和思维能力。
33、此外，仿写句子也可以帮助他们更好地理解和运用所学的语法知识，提高写作水平。
34、引用句：引用名人名言、诗词等，增加句子内涵和附加信息。