1、同在地球上,共享⼤⾃然!
2、直接提示语:这种提示语比较简单,直接告诉读者应该注意的内容或需要回答的问题。例如:“请仔细阅读文章,找出其中的中心思想。”
3、全社会都来保护鸟类,都来保护野⽣动物。
4、“选择正确的词语填空。”
5、“读一读下面的课文,然后回答问题。”
6、爱护鸟类,为环境曾姿添彩。
7、“按要求完成下面的练习。”
8、小学三年级上册语文课本书中,如果是提示语在前面,可以按照以下这些方法进行使用,提示语在前面,会引出后面的重点部分,一定要熟记于心并灵活使用。
9、通过使用提示语,人们可以更好地传达自己的意和情感,同时使对方更容易理解自己的意思。
10、“请你补写对话中的空白部分。”
11、让⼈类在⼤⾃然愉快前⾏,让鸟⼉在天空中⾃由翱翔。
12、往哪儿看呢?”
13、“看,写一个小故事。”
14、“根据文章内容,回答问题。”
15、这些提示语通常出现在课本中,帮助学生更好地理解和完成相关的任务。
16、⼈⼈动员,爱鸟护鸟。
17、表情提示语:这种提示语通过表情符号或片来传达意思,让你更加直观地了解提示的内容。例如:“