1、Whereareyoufrom?
2、句子排序：给学生一些打乱顺序的句子，要求他们按正确的顺序组织这些句子，构成一个完整的故事或对话。这有助于学生理解句子之间的逻辑关系，提高他们的语言组织和连贯性。
3、请注意，以上方法只是一些常用的方法，教师可以根据学生的具体情况和学习进度进行灵活调整和变化。此外，提供定期的反馈和指导也是帮助学生提高句型运用能力的重要环节。
4、口头练习：鼓励学生进行口头练习，可以通过角色扮演、问答游戏或小组讨论来进行。这样可以帮助学生运用所学的句型进行实际的口语交流，提高他们的口语表达能力。
5、句型转换：给学生提供一些基础句型，然后要求他们根据给定的条件或要求进行句型转换。例如，将陈述句转换为疑问句，将肯定句转换为否定句等等。这可以帮助学生更好地理解和运用不同的句型。
6、Heisateacher.
7、Whatdoesyourfatherdo?
8、Whichclassareyouin?
9、Heismybrother.
10、who'sthisgirl?
11、以下是一些帮助五年级学生练习英语句型的方法：
12、Howistheweathertoday?
13、Sheismysister.
14、CanIhavelookattheblueshorts?
15、Sheisator.
16、Whatdoesyourmotherdo?
17、Who'sthisboy?
18、It'ssnowy.
19、IamfromSingapore.
20、句子填空：给学生提供一些句子的部分，让他们填写正确的单词或词组来完成句子。这可以帮助学生练习句子的结构和词汇运用，培养他们的语感和语法意识。
21、IaminClassOne,GradeFour.
22、写作练习：让学生进行写作练习，要求他们用所学的句型来写一篇短文、故事或日记。通过写作练习，学生可以更深入地理解和运用所学的句型，并提升他们的写作能力。
23、Certainly.
24、句子模仿：让学生模仿给出的句子结构来构建自己的句子。教师可以提供一些简单和常用的句子模板，让学生根据模板自己创造句子，逐渐增加句子的复杂度。
25、呈现大量句子大声朗读，学生形成一定的语感，再根据句型结构让学生大量的进行操练造句练习