1、树上挂满了大柿子，像一个个大红灯笼。
2、这个山洞真大啊,------------------------
3、把陈述句改成反问句.
4、今晚的月亮真圆啊,像一个大圆盘.
5、天空上飘着白云。
6、今晚的月亮真圆啊,-------------------------
7、从课题中抓关键词
8、校园里真干净,找不到一点垃圾.
9、蝴蝶很漂亮，就像一位仙子。
10、这个山洞真大啊,像一个礼堂一样.
11、弯弯的月亮挂在天上。
12、树上挂满了大柿子。
13、寒风像刀割一般吹在人脸上。
14、天黑了，像一块黑色的幕。
15、池塘里的荷叶在微风中摇动着．
16、天空飘着朵朵白云，好象一望无垠的草原上一群群奔跑的小白羊。
17、改变词序,改变句意.
18、朵朵鲜花像孩子般张开了笑脸，开在盛情的五月。
19、题目是文章的眼睛，从题目中可以知道一篇文章要写的内容。文章题目本身就是对文章内容的高度概括，其中的关键词常为传达主要信息的词。碰到这样的文章，可以从题目入手，寻找文章的切入点。
20、蓝天上布满了星星。
21、天黑了。
22、马路上的汽车真多啊,-------------------------------
23、秋天来了，稻子熟了。
24、秋天，树叶落了。
25、天上的星星一闪一闪，仿佛一个可爱的孩子在向我们眨着眼睛
26、他认真地做作业。
27、把“被”字句改成“把”字句.
28、蝴蝶很漂亮。
29、星星闪。
30、黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。
31、熟练掌握句型的知识，不仅可以帮助学生更好地理解课文，还可以提高写作和写作能力。
32、校园里真干净,--------------------------
33、对于每种句型，需要掌握的要素包括：基本结构、语气和语调、使用时的场景等。
34、合为一句话:他拿出作业本认真地写作业。
35、此外，在句型的学习中还需要注意一些语法知识，例如主谓一致、时态等等。
36、秋天，树叶像蝴蝶一样飘落。
37、她好美,----------------------------她好美,就像一朵花.
38、老师亲切的教导滋润了同学们的心田。
39、朵朵鲜花开放了。
40、秋天来了，一眼望去成熟了的稻子象铺了一地金子。
41、陈述句换成疑问句
42、弯弯的月亮像小船一样挂在天上。
43、红枣般的太阳从云彩的被窝里钻出头，慢慢爬升、慢慢爬升……
44、寒风吹在人们脸上。
45、北风呼呼地刮着，树叶发出沙沙的声音，鸟儿叽叽喳喳地叫。
46、教室里静悄悄的，只听见笔在纸上唰唰的写字的声音。忽然。门砰的一声开了，大家不约而同地抬头望着走进来的老师。
47、从总起，总结，过渡，重复的句子中找关键句。
48、样滋润了同学们的心田。
49、例如：把“把”字句改成“被”字句
50、句型是语文中非常重要的基础知识之一，可以说是整个语文学科的骨架。
51、虫子在草窝里吱吱地叫着，江水哗哗地向东流，对岸传来汪汪的狗叫声.
52、把直接引语改成间接引语.
53、把反问句改成陈述句.
54、在三年级语文学科中，主要包括四种句型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
55、李刚跑得很快，像一阵风一样，一路领先，夺得了冠军。
56、红红的太阳升起来。
57、马路上的汽车真多啊,到处都是飞驰的汽车.
58、老师亲切的教导像甘甜的雨露一
59、三年级的语文学科会对句型的掌握做进一步的要求，因此深入掌握句型的知识对三年级语文的学习非常重要。
60、把间接引语改成直接引语.
61、池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。
62、李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。
63、两个句子连成一句话实际上是很简单的，我们一个完整的句子要有谁做什么，两个句子都是同一个人，这时候我们可以省略其中一句的主语谁，再把两个句子当中做的事情连在一起，这样就把两个句子合并在一起了。如:他拿出作业本。
64、因此，学生可以通过课内教学、语文课外辅导等多种途径来加深对于句型知识的掌握和理解。