小学英语句子停顿的划分方法汇总25句

导读 1、Weworked/withtheworkersthere/andlearnedalot/fromthem. 2、Igotmyfirstjob/lastmonth. 3、.下列句子可分为两个意群: 4、元音+元音:一句话中相邻的'两个单词,前一个单词以元音结尾,后一个单词以元音

1、Weworked/withtheworkersthere/andlearnedalot/fromthem.

2、Igotmyfirstjob/lastmonth.

3、.下列句子可分为两个意群:

4、元音+元音:一句话中相邻的'两个单词,前一个单词以元音结尾,后一个单词以元音开始,则在两个元音之间加上一个轻微的[j]或[w]的音,拼读成“元音+[j]或[w]+元音”。[i:]或[e]结尾的元音+[j]+元音。

5、:可以按语义和语法的关系把句子分为若干段,每一段就是一个意群。换句话说,意群就是可以构成一个相对独立意思的一段,是组成句子的部件。

6、Ilovewakingup/inthemorning/andnotknowing/what’sgoingtohen/orwhoI’mgoingtomeet.

7、Wouldyoubringme/somebread,please?

8、Westudyhard/forourcountry.

9、Themostvaluablegift/Ihaveeverreceived/wasaphotoalbum/frommybestfriendKevin.

10、Hesaid/thathewoulddobetter/inhisEnglishstudy.

11、连读:发音规则一辅音+元音。一句话中相邻的两个单词,前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开始,拼读成“辅音+元音”。

12、Ilikecoffee/butIdon’tliketea.

13、注:元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。当发音接近流利时,会发现不用刻意去发[j]和[w]就可以有效果,所以尽管放松地去练习,模仿是第一老师。

14、例如:1、IdidnotseeMary/attheparty.

15、Thereareonlytwowindows/inthatroom.

16、Iwillbeglad/tomeetyouagain/nextyear.

17、英语语法规定,可以根据阅读或者句子的长短情况,按照意群进行停顿。意群是英语句子停顿的参照,同一意群的各个单词是不能停顿的,是应该一口气一次性全部读完的,以便整体意思完整,使听者能够完整的理解说话人的意思表示。

18、省略“h”的连读。在连音规则中,以“h”开头的单词[h]音近乎省略。因为[h]发音很特殊——只是出气没有摩擦,所以拼读时好像被省略了。

19、Sheisgoingtosetout/fromtheFrenchcoast/atfiveo’clock/inthemorning.

20、意群和意群之间可以有一定的停顿,这种停顿和人们的思维活动是一致的。但一个意群中的各个单词之间则不可停顿,整个意群读下来就像一个长单词一样。另外,英语不是一个词一个词地说的

21、Theforesthadbeengreen/inthesummer/whenwehadcome/intothetown.

22、下列句子可分为三个意群:

23、Idon’tknow/whattosay.

24、下列句子可分为四个意群及以上:

25、Changjiangisthelongestriver/inourcountry.