1、母亲，对不起！您陪着我去打针吃药时，让您担忧了！
2、人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着，站着。
3、母亲，对不起！您看到我不爱学习时，让您生气了！
4、我曾被“帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被“相见无言，唯有泪千行”的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动；我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动，也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动；我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动，也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。
5、他举起放下，放下举起；
6、反复就是让一个词语或句子多次出现，起到增强语气情感的作用
7、盼呀盼呀，新年终于到了，我可以堆雪人了。
8、南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。
9、母亲，女儿长大了，会帮您干活的，让您不再太操劳了！
10、这个句子使用了反复的手法，通过重复“一遍又一遍”这个词语，强调了作者对这本书的喜爱程度，并且表达了每次阅读都有新的感受。
11、反复的修辞手法的句子
12、他开开关关，关关开开；
13、他跪倒爬起，爬起跪倒；
14、盼呀盼呀，新年终于到了，我可以收红包了。
15、他出来进去，进去出来；
16、他伸出收回；收回伸出；
17、“我真的很喜欢这本书，读了一遍又一遍，每次都有新的感受。”
18、他打打停停，停停打打；
19、恭喜恭喜，祝福祝福，赞成赞成但意思却完全一样，构成同义反复。
20、冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！
21、成功需要合作吗？是的，成功需要合作。团队的合作，对成功起着相当重要的作用。
22、我曾被帘卷西风，人比黄花瘦的相思所感动，我也曾被相见无言，唯有泪千行的真情所感动；我曾被梁祝化蝶的痴情所感动，也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动。
23、同义反复的句子怎么写
24、大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
25、他握紧松开，松开握紧；
26、天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。
27、反复句：
28、盼呀盼呀，新年终于到了，我可以放鞭炮了。
29、他走走停停，停停走走；
30、他脱下穿上，穿上脱下；
31、北国风光,千里冰封,雪飘。千里极言其多,并非确数,同义反复。
32、快开门快开门，小明，我给你带了你喜欢吃的点心。
33、反复句特点在于重复出现同一句话或者同一个词语两次以上。
34、花开花落，她长大了，花开花落，她变美了，花开花落，她更成熟了。
35、好的，以下是一个简单的六年级反复句子的例子：
36、他起来躺下，躺下起来；
37、设问句就是这样，先提出问题再对所提问题做出回答。
38、长江大桥犹如一条巨龙，又好像一个巨人卧在大江上。
39、他笑笑哭哭，哭哭笑笑；
40、北国风光，千里冰封，雪飘。千里极言其多，并非确数，同义反复。
41、母亲，对不起！您起早贪黑去上班时，让您辛苦了！
42、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
43、他缝上撕开，撕开缝上。