1、你拍三，我拍三，小鸟树上搭着窝。
2、菊花真好看。
3、纸船顺着小溪漂哇漂，漂到了小熊的家门口。
4、叶子上有虫子怕什么？
5、天无边无际，大得很那。
6、第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；
7、第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；
8、你拍四，我拍四，蟋蟀夜里叽叽叽。
9、你拍八，我拍八，大小动物都有家。
10、二年级的句子训练需要注意用词的准确以及造句句子结构是否合适。二年级的学生对句子的掌握，还存在于简单句。那在进行句子训练的时候，需要格外注意用词是否准确，因为二年级的学生刚开始学习简单的词汇和句子，所以要注意用词是否准确。
11、你拍七，我拍七，蜻蜓像个小飞机。
12、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山绿油油的，水清澈见底，太阳的脸红彤彤的。田野里的麦子金灿灿的，太阳一照喜洋洋。
13、第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。
14、雾是个淘气的孩子，它把大海藏起来了，把海岸藏起来了，把自己藏起来了
15、香喷喷的烧鸡摆上桌面，我们直流口水。
16、爸爸下班了吗？
17、应当注意句子的情感表达
18、烤羊肉串香喷喷的，真好吃。
19、如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
20、妈妈把香喷喷的米饭端上了饭桌。
21、房子建好了吗？
22、妈妈是优秀教师。
23、姐姐学打字。
24、其次要考虑到句子结构是否合适，因为句子的结构正确是进行句子训练的基础。
25、你拍九，我拍九，人和动物是大事。
26、炕桌儿上摆着妈妈做的香喷喷的饭菜。
27、你拍二，我拍二，孔雀尾巴真美丽。
28、你拍五，我拍五，蝴蝶空中忙飞舞。
29、曹冲那年才七岁。那头大象到底有多重？
30、你拍六，我拍六，青蛙呱呱捉虫子。
31、注意单词，语句结构等等
32、那巨石真像一个从天上掉下来的大桃子，是仙桃石。
33、你星期天去书馆吗？
34、奶奶端出一锅香喷喷的大米饭。
35、你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
36、你拍十，我拍十，保护动物人人知。
37、收拾收拾,研究研究,讨论讨论,交流交流,打量打量收拾收拾。