1、长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、无所求的乡间母亲，只知贡献。
2、答案:世界上没有比这更糟糕的诗了。
3、嘟囔糊糊涂涂塞满松劲
4、屋顶灰泥突然崩塌，如奇葩初绽。
5、在六年级下册的语文课本中，有许多优美的句子和段落值得我们积累。比如，有一段话描述了春天的景色：“春天的早晨，阳光柔和地洒在大地上，万物复苏。花儿在阳光的照耀下绽放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，犹如一幅美丽的画卷。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接新的一天的到来。”这段话通过细腻的描写，生动地展现了春天的美丽和生机。
6、比喻：1、四合院像一个盒子。
7、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。
8、对比和衬托
9、这种粥用各种米、各种豆、与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
10、以上内容仅供参考，建议查阅六年级下册语文课本，选取自己喜欢的句子和段落进行积累。
11、在北京，过年是，家家吃饺子。
12、这些精美的句子和段落不仅能够提高我们的语文水平和写作能力，还能够让我们感受到文字的美感，激发我们对生活的热爱和向往。
13、这句诗句通过描述雨天中的行人，表达出沉重的孤独感；还有“一往情深，深情难忘”，这句话表达了爱情深深的感受。
14、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发，展。
15、衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。
16、这的确是美好快乐的日子。
17、菊花，在秋风中绽开，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的浓郁芳香，但是我爱它，爱它的卓尔不群，爱它的坚强无畏。
18、有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事；有的案各式各样。
19、在六年级下册语文课程中，我们学习了许多优美的句子和精彩的段落，例如：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
20、答案:没有人会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活。
21、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
22、元宵(汤圆)上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的案各式各样。
23、祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！
24、在六年级下册的语文学习中，积累好句和好段是非常重要的。例如，我们可以学习《狼王梦》中这样优美的一句话：欣赏美景，是一种生活的品质。同时，在《草房子》中，作者用这样的一段话来描述春天的美好：“鸟儿啼着，水流着，春风拂着，晴天阳光下，绿色眼镜一样和煦温暖……”
25、好词：灯火通宵，截然不同，万象更新，悬灯结彩，独出心裁。
26、还有谁会记得这个小女孩曾经多么幸福地生活？
27、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
28、第一课时《北京的春节》
29、除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
30、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
31、疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
32、腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排，在老年间这天晚上，家家祭灶王从一擦黑鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。
33、我们看太阳，觉得它并不大，其实他可大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。
34、扩展资料
35、第一单元第一课好词佳句：你初一的光景与除夕截然不同，除夕街上挤满了人，初一铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮全城都在休息。
36、这段话给了我很大的启示，让我深刻认识到只有通过努力、付出、拼搏，才能获得真正的成果和收获。在未来的学习和生活中，我将时刻牢记这段话，不断追求进步和提高。
37、拟人：1、春天像一个害羞的小姑娘踩着莲步悄悄的来了。
38、感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！
39、难道世界上还有比这更糟糕的诗吗？
40、在六年级下册的语文课本中，有许多优美的句子和段落值得积累。例如：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”
41、第二课好词好句：把小米、饭豆、枣、栗白糖，花生仁和拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样闻闻那种香味儿就够咽三口以上的唾沫了，何况是大碗大碗地装着大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
42、勇猛的解放军气势如虹，涣散的敌人早已溃不成军，纷纷投降了。
43、陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。
44、好句：这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
45、这句诗用生动的比喻和细腻的情感，表达了作者对故乡的深深思念。
46、在六年级下册语文学习中，我积累了很多好句好段，其中让我印象深刻的是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
47、“腊七腊八，冻死寒鸦”。
48、六年级下册语文第一课
49、冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。
50、衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。
51、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。
52、还有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式，表明了诗人以死明志的决心，真切地表现了他民族气节。这些句子和段落不仅语言优美，而且蕴含了深刻的情感和哲理，值得我们反复品味和学习。
53、段落方面，我们学习了不少现代奇幻，如《哈利·波特》和《小王子》等，这些书籍中充满了想象力和神奇的情节，让我们受益匪浅。总之，通过学习六年级下册的语文课程，我们不仅增加了词汇和语言表达的能力，还能够领略到优美的句子和精彩的段落，这对我们今后的写作和思维都有着重要的启示作用。
54、答案:我不能忘记这比山还高比水还深的恩情。
55、美好姿态，娴熟技能，悬灯结彩，无暇顾及
56、我怎么能忘记这比山还高比水还深的恩情呢？
57、万不得已、截然不同、悬灯结彩、日夜不绝、残灯末庙
58、蚊子的骨骼都像是硬的。
59、比喻，排比。比喻的作用⒈用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.⒉对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解.并使语言生动形象,富有文采.⒊用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象；用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解.运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象化.排比的作用：排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果,加强语气增加语势.（一）用排比写人,可将人物刻画细致（二）用排比写景,可将景物描写得细致入微,能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效.（三）运用排比说理,可将道理说得充分透彻.