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2、是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了
3、如果一滴水代表一个祝福，
4、的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种
5、五年级下册第一单元句子仿写
6、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出
7、成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到
8、题型灵活、精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查
9、天空等相类，
10、的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容
11、红旗在天空中飘扬，就好像中国血染的大地在历史下崛起。回忆往昔，多少中华儿女、革命战士用自己的鲜血及生命，来喂这一面红旗增添色彩。是的，这一面五星红旗凝聚着多少鲜血，多少热泪。
12、挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
13、修辞的特点和要求，做到心中有数，
14、和精神实质要一致。
15、如例句是主谓结构，
16、1、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真;青年是一支歌，朝气蓬勃，优美动听。
17、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？
18、仿写句子：海豚在海洋里跳跃，似乎在向人类问好。
19、果园里有红彤彤的苹果；有黄澄澄的梨；还有金灿灿的橘子。
20、仿写句子：秋天的风吹起了树叶，它们在空中翩翩起舞。
21、您好，1.仿写句子：小鸟飞过天空，一路欢唱着。
22、仿写语句也应如此。
23、仿写是一种很好的语文实践方式，通过模仿优秀的文章，可以帮助学生提高自己的语言表达能力和写作水平。
24、五下语文园地八
25、我们先从分析例句入手，
26、原句：海鸥在天空中飞翔，似乎在向人类问好。
27、好的，以下是一个可能的五年级第七单元语文园地仿写句子：
28、仿写句子：夜幕降临，星星点点的灯光照亮了整个城市。
29、在实际操作中，可以选择优秀的文章或作品，把其中精彩的语句加以仿写，不仅能够提高写作水平，也能够为日后的学习和生活打下坚实的基础。
30、有关五下语文园地八仿写：
31、你看那树上的银杏叶，一片一片的，好像给大地披上了一层金色的衣裳。
32、宽容是容纳大树小草的田野，
33、修辞要恰当。熟知各种
34、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
35、短语结构一致，
36、上下关照，
37、修饰语有
38、是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局
39、修辞要相同修辞要相同。
40、具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和
41、哪种或那几种修辞方法。
42、是接受阳光暴雨的天空，
43、枫叶就像手掌似的。
44、隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
45、爸爸真辛苦！你看，早晨，厨房里那个忙碌的身影是爸爸；晚上油灯下忙工作的是爸爸；指导我做数学难题的人是爸爸；催促我赶紧去上学，要不就迟到了的人也是爸爸；一路骑车就要飞起来的人又是爸爸。爸爸，辛苦了！我爱您！
46、需要思念。
47、这里主要谈谈隐性要求：
48、“仿写”是语文学习中提高写作能力的重要手段之一，常见于各年级的语文课文中，为学生提供了良好的学习范本。下面是五年级语文园地八的一篇文章，供您仿写：
49、把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，
50、情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句
51、_____________________
52、原句：走在路上，你会看到学校左边有一段草坪。
53、仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。常见题型举例语言仿写题具有
54、宽容是吹
55、供仿写的例句，
56、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，
57、仿写要注意的几个问题
58、仿写：走在公园里，你会看到小河边有一排柳树。
59、者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
60、字数要相等或大致相等仿写方法
61、我喜欢在花香弥漫的春天里去野外探险。我看到了春笋挔出地面，听到了蝉鸣声响。有时还会发现一些欢快的小动物，看到它们，我的心情就像是被蓝天白云充满了那样愉悦。在草地上，我喜欢追逐蝴蝶，抓到后品尝一番草原上的野花味道。每次这样的探险之旅让我心旷神怡。
62、色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
63、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对于短语天空式仿写题，我们只
64、使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相
65、的要求；
66、前后推敲，
67、句式要统一，
68、研读经典文学作品，例如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，注意其中句子的结构、修辞手法和情感表达。
69、闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
70、那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下
71、一根竹棍就是一匹骏马；一朵轻云就是一条飞毯;一棵大树就是一个老人。
72、如大海、
73、树立全局观念，
74、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
75、仔细揣摩，
76、原句：春天的风吹起了花瓣，它们在空中翩翩起舞。
77、柳枝就像丝线似的。
78、人都是有梦的，有了梦，就会一直努力向前，没有梦，生活就好像少了一件东西，也不会觉得充实。
79、四上总复习一
80、参考答案：是
81、仿写句子为：孩子就像花朵似的。
82、因此，非常重要，不应该被忽视。
83、仿写：我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！仿写：我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！
84、选择其中的一个句子，例如“桃花潭水深千尺，不及双脚跨得过”，并理解其表达的意思和情感。
85、是洗涤狭隘自私的雨水，
86、句式要统一句式，
87、要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于
88、重点归纳为：仿写句子可以帮助学生学习优秀的语言表达方式，提高写作能力。
89、青春就像火焰似的。
90、此外，学生可以通过仿写句子积累词汇，提高阅读能力，培养语感。
91、我喜欢在盛夏的时候去游泳。我看到了泳池里人们欢快的嬉戏，听到了水花拍打的声音。有时还会发现一些可爱的小鱼，看到它们，我的心情就像是被清风拂面那样爽朗。在水里，我喜欢跳跃、翻滚，尽情享受水中的自由感。这样的游泳之旅让我畅快淋漓，心情愉悦。
92、五年级第七单元语文园地中的仿写句子，主要是通过模仿经典文学作品中的句子结构和表达方式，来提高学生的语言表达能力和文学素养。具体来说，可以通过以下步骤进行仿写：
93、草原就像绿毯似的。
94、开闭锁保守的清风，
95、原句：小兔子跑过草地，一路欢唱着。
96、部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就
97、相互呼应的关系。
98、饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。例句二：人需要祝福，需要快乐，
99、即句子的结构形式。
100、荷叶就像小绿伞似的。
101、通过创作仿写句子，学生可以锻炼自己的语言表达能力和文学素养，同时也可以提高对经典文学作品的欣赏和理解水平。
102、容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句
103、仿句与被仿句不能雷同。二
104、我送你一个东海；
105、心词有别。
106、因为在五年级时，语文的知识点已经逐渐增多，需要通过不断的实践和运用来掌握。
107、和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有
108、在仿写过程中，可以运用一些修辞手法，例如比喻、夸张、借代等，以增强句子的艺术性和表现力。
109、其中，最重要的是要注意语言的地道性和流畅性，避免过度照搬原句，同时要灵活运用各种修辞手法，让句子更具有感染力和表现力。
110、要把握该句的修辞
111、定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面
112、相互联系、
113、最后，要对所创作的句子进行修改、润色，使其表达准确、流畅、富有文学韵味。
114、别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开
115、仿照这个句子的结构和表达方式，创作出自己的句子，例如“菜地长满青葱，不及双手采摘忙得过”。
116、仔细揣摩例句，寻找
117、冬天，整个世界成了一只大冰箱，山冷得颤抖，河冷的冻僵了，空气也似乎冷得要凝固起来！
118、关、语意衔接的仿写要求。
119、筛选有用信息，
120、前一处所填内容的中心词应与田野、
121、在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相
122、从整体入手，
123、语文园地一词句段运用仿写很重要。
124、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
125、我的家很宽敞；很明亮；很舒适。
126、对于五年级的学生而言，语文园地不仅仅是一个练习写作的平台，还是一个培养语言能力和表达能力的重要途径，可以帮助学生打好语文基础，更好地应对以后的学习和生活。
127、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。例句一：学会宽容，
128、蓝蓝的天空飘着朵朵白云就像大大的棉花糖，
129、同时，语文园地也是一种非常好的学习平台，可以让学生在写作中发挥自己的才华和创造力，提高自己的写作技巧。
130、一望无际的草原好像一张绿色的大毯子。