1、进行时形式：动词加-ing形式。
2、要使用思维导来整理课文中的知识清单、重点字词和句段以及主题，可以按照以下步骤进行：
3、打开一个需要在形里加文字的WPS文档。
4、通过这样的思维导，可以清晰地整理出课文的结构、重点内容和主题，有助于更好地理解和记忆课文内容。
5、要在电脑上的思维导中添加文字，可以按照以下步骤进行：
6、添加连接词语：根据关键词之间的逻辑关系，添加连接词语，使思维导更加清晰明了。例如，可以使用逻辑连接词“因此”、“所以”、“例如”等。
7、-表示感觉或感受的状态动词。
8、过去分词形式：表示完成或被动的形式。
9、-不及物动词：不需要宾语。
10、根据思维导的上下左右分层结构逻辑性很强的疏离，想要写的内容，然后把逻辑分明的层层关系内容一一填进去
11、添加子节点或分支：可以在当前节点或主题的下方或侧边添加子节点或分支。键入文本后，按下“Enter”键以创建新的节点，并将其与父节点连接起来。
12、主要有如下几个方式
13、确定层级关系：将关键词按照层级关系进行组织，可以选择将一级关键词放在中心位置，并在周围分支出二级关键词，再在二级关键词的基础上分支出关键词，以此类推。
14、列出关键词：根据主题列出与之相关的关键词，关键词应该能够涵盖主题的重要内容。
15、格式化文字：根据需要，你可以选择不同的字体、字号、字体颜色、加粗、斜体等格式化选项来美化和突出显示你的文本。
16、动词时态：
17、结合语境记忆：句子训练需要结合语境进行记忆，这样可以更好地理解句子的意义和使用方法。
18、把握关键词汇：句子中的关键词汇有动词、名词、形容词和副词等，它们在句子中通常具有重要意义。
19、在每个分支的末端，列出该段落的主要句段，并用线条与重点字词和短语链接起来。
20、学会划分句子成分：通过划分句子成分，可以更好地理解句子的结构和意义。
21、思维导包括主题、支持主题、分支、关键词等内容。
22、动作动词：指示物体的行为或动作。
23、在节点或主题上输入文字：在软件的编辑区域，直接开始键入想要添加的文字内容。你可以键入标题、关键词或相关信息。
24、分合：将一个节点拆分成多个分支，然后再将这些分支合并成一个节点，这样可以更好地理解和组织思路。
25、基本形式：即原形态（不定式）。
26、技巧如下：
27、动词形式：
28、分支是连接主题和支持主题的中间桥梁，而关键词则是分支上的重要概念或关键词语。
29、理解句子结构：句子由主语、谓语和宾语等主要成分组成，还有定语、状语和补语等附加成分。
30、以下是以思维导的形式整理动词的用法：
31、主要动词分类：
32、在WPS文档中，按住鼠标左键拖动，形成形。
33、弄懂基本语法：句子是由词或短语构成的，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，我们称之为语法。
34、过去式形式：动词过去时的变化形式。
35、虚拟语气：用于表达假设、愿望、建议或怀疑。
36、打开思维导软件：例如Xmind、MindManager等等。选择创建一个新的思维导文件或打开一个已有的文件。
37、合并：将两个或多个分支合并成一个新的分支节点，可以将两个相似的分支归为一个类别。
38、明确主题：确定思维导的主题，可以是一个课文、一个知识点或一个主题作文等。
39、现在进行时：表示正在进行的动作。
40、其中，主题是思维导的核心，而支持主题则是扩展主题的分支。
41、保存和分享思维导：完成编辑后，记得保存你的思维导。你可以保存到本地计算机或云存储服务，以便轻松地访问和分享。
42、过去进行时：表示过去某一时间段内正在进行的动作。
43、在形中，单击鼠标右键，选择“添加文字”选项。
44、电脑做思维导添加字框的步骤如下：
45、一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
46、这只是动词用法的一个基本框架，根据具体的语境和语法规则，动词的用法可能会更加复杂。需要根据具体的动词和句子结构来确认其准确用法。
47、一般将来时：表示将来要发生的动作。
48、美化：思维导的美观程度也很重要，可以使用不同的颜色、字体和标来突出重点，或者添加插和片等来丰富内容。
49、组织和调整布局：根据需要，你可以调整节点之间的位置和关系，以创建清晰和有组织的思维导结构。
50、一般现在时：表示经常性或普遍性的行为。
51、在每个段落的分支上，列出该段落中的重点字词和短语，并用线条与主题链接起来。
52、条件语气：用于表达条件或假设。
53、熟悉语言背景：语文思维导需要考虑到句子的体裁、用途、语气和情态等，这些因素会影响句子的形式和内容。
54、完成时态：表示过去发生的动作对现在或将来有影响。
55、在菜单栏“插入--形状”中，选择要添加的形。
56、请注意，具体的步骤可能因不同的思维导软件而有所不同。更多的操作方法和功能，请参考软件的帮助文档或教程。
57、然后，就可以在节点内部输入任何需要的文字内容，编辑完成后，按下“Enter”键即可保存。如果需要对文字进行格式调整，可以使用导软件提供的字体、大小、颜色、对齐等功能进行设置。总之，在电脑思维导中添加文字非常方便，可以让我们更好地进行信息整理和思考。
58、祈使语气：用于表达命令、请求或建议。
59、形中文字添加完成。
60、在电脑思维导中，添加文字非常简单。首先，在需要添加文字的节点上双击鼠标左键，或者选中该节点后按下“F2”键，进入编辑模式。
61、最后，在思维导的周边，列出课文中的主题和相关的知识点，并用线条与主题链接起来。
62、练习分析句子：通过分析句子，可以更好地理解句子的意义和用法。
63、首先，在思维导的中央写下课文的标题和作者的名字。
64、第三人称单数形式：在主语为第三人称单数时的变化形式。
65、聚合：将多个分支合并成一个节点，这样可以将多个相关的分支组合在一起，形成一个更具体的概念。
66、动词语气：
67、接着，根据课文的结构，将每个段落的主题用一个关键词或短语表示，并用线条连起来。
68、思维导的最大特点是像化展示信息，可以方便人们进行思考、回忆和学习，是一种学习、创造和思考的有效工具。
69、选择想要添加文字的节点或主题：单击该节点或主题，以便将光标定位在该位置上。
70、重组：将多个分支组合在一起，形成一个新的节点，这种方法可以用于重新组织思维导的结构，使之更加清晰明了。
71、-及物动词：后面需跟宾语。
72、助动词：为主要动词提供语态、时态、情态等信息。
73、状态动词：描述状态或存在的动词。
74、复习和修改：完成思维导后，要对内容进行复习和修改，确保信息的准确性和完整性。
75、将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。
76、陈述语气：用于陈述事实或提供信息。
77、动名词形式：用于作主语、宾语或介词后的动词-ing形式。
78、先写题目，然后分模块去编辑内容，分为字、词、重点句子赏析、主要内容和文章主题以及写作手法
79、-表示属性或特征的状态动词。
80、差不多就是这个意思，只是叫法不一样而已。