1、《诗经》
2、兴中含比：《诗经·周南·桃夭》：“桃之夭夭,灼灼其华.之子于归,其宜室家!桃之夭夭,有贲其实.之子于归,宜其家室!桃之夭夭,其叶蓁蓁.之子于归,宜其家人!”--全诗都是以植物起兴,兼做比（喻）.
3、运用了重章叠句的表现手法，例如：“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”，充分表达了诗人细腻的思想感情。《关雎》这首诗主要运用了兴的艺术手法。如本诗开头关关雎鸠，在河之洲，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文窈窕淑女，君子好逑意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。
4、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
5、直接起兴：《孔雀东南飞》的首句“孔雀东南飞,五里一徘徊”.
6、本诗艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下三章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。
7、《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》、《白华》、《华黍》、《由庚》、《崇丘》、《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。
8、比兴手法，是诗经中最常见的表现手法。在很多诗中都能见到。中学课本上的《关雎》、《蒹葭》可例证。高中课本里《氓》的第三第四段开头都运用了此手法。“桑之未落，其叶沃若”；“桑之落矣，其黄而陨”。
9、参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
10、参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
11、《关雎》这首诗的主要表现手法是比兴,"比"和"兴"在古代是不同的,但是在有的作品中它们又是混合的,"比"中有"兴",“兴”中有“比”.《关雌》中以“兴”为主,但“兴”中带“比”.如此诗起兴,但兴中又以睢鸠之“挚而有别”来“比”淑女应配君子；以荇菜流动无方起兴,兴中又暗指淑女之难求.这种手法的优点在于寄托深远,含蓄隽永,能产生文已尽而由余的效果。
12、兴起兴结：杜甫的《新婚别》：“菟丝附蓬麻,引蔓故不长.嫁女与征夫,不如弃路旁.结发为妻子,席不暖君床.……仰视百鸟飞,大小必双翔.人事多错迕,与君水相望!”以植物起兴,以动物结兴.
13、第一句“关关睢鸠，在河之洲”。这首诗表现一位痴情的小伙子对心上人的执着追求。诗的开头用河边水鸟亲热在一起的情景起兴，营造出一种诗的氛围，引人联想。
14、答（关雎）巧妙地运用了重章叠句的表现手法，例如：“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”几句中只换用了“流”“采”“芼”三个字。关雎
15、《关雎》是《诗经》中的一首诗，其中运用了比兴手法的句子是“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。
16、关雎以雎鸠鸟鸣，茂盛荇菜起兴，借物喻情，写出男子对女的美好感情。
17、关雎以雎鸠鸟鸣，茂盛荇菜起兴，借物喻情，写出男子对女的美好感情。《关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗，通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。
18、参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
19、在这句诗中，作者以关雎鸟的叫声起兴，引出对淑女的爱慕之情。关雎鸟是一种水鸟，它们的叫声常常被用来象征爱情和婚姻。通过将关雎鸟与淑女相对应，作者暗示了君子对淑女的追求和向往。
20、《关雎》这首诗主要运用了兴的艺术手法。如本诗开头关关雎鸠，在河之洲，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文窈窕淑女，君子好逑意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。
21、以雎鸠鸟鸣，茂盛荇菜起兴。借物喻情，写出男子对女的美好感情,
22、以起兴手法开篇，由雎鸠在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想
23、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
24、第一章雎鸠和鸣于河之洲上，其兴淑女配偶不乱，是君子的好匹配。这一章的佳处，在于舒缓平正之音，并以音调领起全篇，形成全诗的基调。以“窈窕淑女，君子好逑”统摄全诗。
25、这首诗采取了重章叠唱的手法，每一章都有些句子重复咏唱。这体现了《诗经》语言的一个特色。诗的感情真挚热烈，回环咏唱的章法，使热恋之情步步推向高潮。诗的每一章，都用起兴的艺术手法，将自然景象与人物的内心情感和谐地融会起来，景中含情，情中蕴景。