1、Iopenthedoorwiththekey.
2、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)
3、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)
4、今天夜里路边的灯也许会亮起来。（无此功能只好加下划线）
5、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情
6、您好，古文句子的主谓宾定状补结构通常较为复杂，以下是一些例子：
7、状：勇猛
8、谓：用心
9、定义：对主语的说明。
10、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
11、那时候，同志们都站在场地外看运动员打球呢！
12、补：浩荡磅礴
13、宾：学问
14、补：无人可敌
15、这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。
16、she（主）ordered（谓）herself（宾）anewdress（宾补）
17、我给他看我的。
18、他给你买了一本字典。
19、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。
20、谓：言之
21、Hemakesmelaugh.
22、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)
23、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。
24、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。
25、主：司马迁
26、宾：计谋
27、i(主)call（谓）him（宾）tom（宾补）
28、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)
29、这句话中，“明月”是主语，“照”是谓语，“大江”是宾语，“流光溢彩”是定语。为了使句子更加完整，我们可以加上状语和补语，如：“明月照大江，流光溢彩，清风拂面，使人心旷神怡。”
30、状：全面
31、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).
32、定：甚广博
33、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.
34、主：诸葛亮
35、补：兼及前后
36、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。
37、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)
38、主：夫子
39、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)
40、一班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。
41、宾：史记
42、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)
43、宾语补足语
44、定：无敌
45、主：关羽
46、状：无所不知
47、主：李白
48、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)
49、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)
50、故（状）天（主）将（状）降（谓）大（定）任（宾）于是人（补）也
51、战国时候的孔子就非常佩服春秋时期晏子交朋友的态度。
52、战胜灾难的决心使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。
53、谓：行走
54、宾：天地
55、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).
56、she（主）cooked（谓）herhushand（宾）adeliciousmeal（宾补）
57、he（主）brought（谓）you（宾）adictionnary（宾补）
58、在古文中，主谓宾定状补是构成完整句子的基本要素。举个例子，假设我们要齐全一个古文句子：“明月照大江，流光溢彩。”
59、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。
60、Sheisaprettygirl.
61、状：广阔无边
62、状：出奇制胜
63、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。
64、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)
65、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。
66、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。
67、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。
68、我叫他汤姆。
69、宾：天下
70、实现四个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。
71、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)
72、地震发生的时候，四川省安县睢水镇道禧村的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路上。
73、这样，句子更加丰富，表达了明月照江的美景，清风拂面的愉悦感受。
74、Iquicklyfinishedmylunch.
75、Wekeeptheclassroomclean.
76、Wecallthemmooncakes.
77、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。
78、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)
79、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
80、Thisiswhathesaid.
81、她给自己订购了一套裙子。
82、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。
83、补：屡建奇功
84、Thepenonthetableismine.
85、补：无所不晓
86、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.
87、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。
88、谓：作诗
89、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了
90、i（主）showed（谓）him（宾）mypictures（宾补）
91、她给她丈夫做了一顿美味的饭。
92、我们每一个在思想战线上工作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。7、今天，在车间里，厂长对新工人的产品检查得十分仔细。
93、定：详尽
94、Ifeelmuchbettertoday.
95、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。
96、定：周密
97、定：壮丽
98、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)
99、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)