1、当提示语在后面时，提示语的后面标点一般是句号。“妈妈，我放学了！”默默喊道。当提示语在中间时，提示语后面的标点是冒号加前引号。如“妈妈，”默默喊道：“我放学了！”
2、提示语的位置可以根据语境和表达的需要进行变化，可以放在句首、句中或句末。使用标点符号时，逗号、句号、问号、感叹号等都可以用来表示提示语的位置。例如：“你吃饭了吗？”
3、提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号和前引号，说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。
4、“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。
5、挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”
6、捉示语在前边用冒号，提示语在中间用豆号，提示语在后面用句号。例如
7、“哈哈！我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼，说。
8、因为话还没说完，所有前半句的最后一个标点有时是逗号。
9、他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”
10、提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。
11、“我考了100分。”小明说，“老师表扬了我。”……
12、“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。”
13、（句首）；“在书店里，你最喜欢的书是什么？”
14、“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”
15、对于在中间的提示语，需要在结尾处加入冒号，以表示提示语的结束
16、“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。
17、过了好一会儿，苏珊才解释道：“等了那么久，我以为你不来了，我就走了。怎么，现在还要责怪我？”
18、因为话还没说完，所有前半句的最后一个标点有时是逗号。提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明；语言简明，注意锤炼词语；语言得体，语气委婉、亲切友善、充满人文关怀，让人能愉快接受；善用修辞，兼顾内容和形式。
19、“我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”
20、这道题要求解答的是有关标点的用法。
21、冒号是个很方便的标点符号，不仅用于提示语，还可以用作书写表格，阐述概念等等
22、-请注意，门已经关闭了。
23、（句中）；“我读了这本书，真是太棒了！”（句末）。
24、小明说：“我考了100分。”
25、提示语在说话的内容中间，提示语后面是逗号和前引号。
26、-请按照以下步骤操作：先点选A按钮，然后输入密码。
27、提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明；语言简明，注意锤炼词语；语言得体，语气委婉、亲切友善、充满人文关怀，让人能愉快接受；善用修辞，兼顾内容和形式。
28、你好，当提示语在中间时，提示语后可以用冒号或者逗号。例如：
29、提示语在说话的内容后面，提示语后面是句号。
30、符号“:”因为在英文中，冒号（:）用于表示提示语或信函中陈述完毕后的引导
31、提示语在前时，通常使用冒号来引起下文。例如：“据说这里有一个宝藏。”他神秘地说道。在这个例子中，“他神秘地说道”是提示语，用冒号引出下面的内容。