1、找英语科成绩好的同学，英语老师或英语外教进行口语交流
2、第一，你在读英语时，要稍慢些，可以向一些外教说话的速度那样！第二，比照着一些外国电影，最好是20世纪中后期的，如赫本的…来练习声调抑扬，这是感情起伏的体现第三，就得配加上生动的面部表情和肢体语言
3、解释：英文朗读停顿规律遵循以下原则：
4、跟读一遍，声音不要大过录音机
5、跟读模仿；
6、我读英语对话有的单词我根本不认识
7、The/quick/brown/fox/jumps/over/the/lazy/dog.
8、如果要做好朗读，要从以下5个方面入手：
9、及时纠正自己的读音
10、答：英文朗读停顿规律是指在朗读英文时，需要按照一定的规则和习惯进行停顿，以突出句子的语调、重点和层次感。
11、根据短语进行停顿。在英文句子中，短语是由两个或两个以上的单词组成的，具有一定的语法和语义关系。因此，在朗读英文时，应该根据短语进行停顿，以突出句子的层次感和语调。
12、第二遍大声朗读，发现和录音机不同的语音语调。
13、通过对话的形式来朗读一段英语文本，以提高口语表达能力和语音语调的准确性。这种方式可以让学习者模拟真实对话场景，提升语言交流的流利程度。通过对话式朗读，学习者可以更好地理解和运用英语语法、词汇和语音规则。
14、按章节进行精读训练；
15、可以按照以下方式进行停顿：
16、你的朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
17、跟随老师或听录音学习
18、第三遍，关闭录音机，自己读，并且录音下来，做对比，并纠正。
19、根据意群进行停顿。在英文句子中，每个单词都有其特定的意义和作用，而每个意群则表达一个完整的意思。因此，在朗读英文时，应该根据意群进行停顿，以突出句子的语调和重点。
20、根据句子结构进行停顿。在英文句子中，主语、谓语、宾语、状语等成分都有其特定的位置和作用。因此，在朗读英文时，应该根据句子结构进行停顿，以突出句子的语法结构和重点。
21、要熟练掌握音标，牢记单词的不同读音
22、例：Thequickbrownfoxjumpsoverthelazydog.
23、慢读：一个音节一个音节保证全部标准读音；快读：熟练后保证全部读音正确提高这是朗读的能力。
24、你的朗读声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
25、电脑上金山词霸或朗读英语的应用软件APP，点击打开这个应用软件，输入所需要的英语文字，系统会自动读出标准的纯正的英语。
26、拓展：除了以上原则外，英文朗读停顿规律还涉及到一些其他的规则和习惯，如根据声音、音节、字母等进行停顿。在朗读英文时，需要根据实际情况进行停顿，以达到清晰、准确、生动的朗读效果。同时，也需要注意避免过度停顿或者不恰当的停顿，以免影响语言的流畅性和连贯性。
27、你的朗读声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
28、不靠任何工具，一口气读一遍；
29、例：TheUnitedStatesgovernmentisresponsibleforthewelfareofitscitizens.
30、多朗读，大声读，找到语感
31、例：Shefinishedherhomeworkandwenttobed.
32、She/finished/her/homework/and/went/to/bed.
33、听纯正至少10遍；
34、选素材；
35、The/United/States/government/is/responsible/for/the/welfare/of/its/citizens.
36、你的朗诵有感染力，使人在优美的声音中得到美的享受，具有鼓舞性、激励性、感召力，能拉近与听者的情感距离，充分调动听众的情绪，能够使听众产生感情共鸣。
37、先静静的聆听别人标准的发音，一到五遍，熟悉这句话的停顿与发音要点。
38、对话能力？老师讲课，他会有用中文说出句子意思的时候，这个,