1、掌声是鼓励能使人更加努力工作。
2、她那柔美的舞姿，博得观众一阵阵掌声。
3、掌声是一场春雨；他能给失去信心的人受到滋润；
4、他的发言很精彩，会场上响起了此起彼伏的掌声。
5、动词：拍起
6、响起掌声，传来掌声，送来掌声，拍起掌声，鼓起掌声。
7、会场上爆发出震耳欲聋的掌声。
8、故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
9、会场上不时暴发出热烈的掌声。
10、第二次掌声表达了同学们对英子故事讲得好的赞美。《掌声》是董保纲写的一篇短文，文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。本文收录在人教版语文三年级上册课文中，录音由晓澄朗读。《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向往美好生活的心扉，变得乐观开朗。
11、就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
12、第一次掌声表达了同学们对英子的鼓励，说明了同学们并没有歧视她，而是让她鼓起勇气微笑着面对生活。
13、掌声是一缕阳光，他能给冰寒交迫的人带来温暖；
14、艺术家的精彩表演赢得了观众的阵阵掌声。
15、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学教她跳舞。
16、因此，在适当的场合使用掌声，可以有效地传递积极的情感和支持。
17、英子掌声是一种情感的表达和对演出或表现的肯定，它是观众们对于演出者或者表演者的一种鼓励和支持。这种形式的认可，可以鼓舞演员的信心，激发更好的表现。要仿写这种情感，可以用其他方式来表达对别人的肯定和支持，比如可以用言语或行动来鼓励他人，给予真诚的赞美和支持，让对方感受到自己的重视和鼓励。
18、他的讲话结束后，台下爆发出一阵热烈的掌声。
19、伴随着故事情节的发展，透过描写人物外表的语句，我们可以体会到他们情感的变化，进而感悟到“掌声”的内在意蕴。
20、会场上爆发出一阵阵热烈的掌声。
21、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的，在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
22、本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。
23、掌声不仅仅是一种声音，更是一种社交行为，它可以凝聚人们的情感，增强团体凝聚力。
24、掌声是一面旗帜，他能给迷茫的人们指引方向。
25、拍起掌声。
26、答：1，掌声是一面旗帜，能指引人们前进的方向。
27、这种情感的传递和认可，可以激励他人更好地发挥自己的能力，为他人创造更多的可能性。
28、他在掌声如雷中春风得意地上台领奖，令人好生羡慕。
29、掌声是一种声音2掌声是人们用手掌相互拍击所产生的声音，通常用于表示赞赏、鼓励或庆祝等情感表达3掌声可以用来表达对演员、演讲者或者表演者的喜爱和认可，也可以用来庆祝胜利或者重要的成就掌声是一种非语言的交流方式，它可以传递情感和意义。
30、掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。
31、在演出、比赛、庆典等场合，掌声是人们表达喜爱、认可和鼓励的方式之一。
32、掌声是一座灯塔，能照亮黑暗中的道路。
33、掌声造句
34、几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”其实整篇课文都挺感人的，你可以从我打出来的中摘抄几句。尤其是2.4.5.6.句。