1、训练孩子的沟通能力，让孩子与家长或其他孩子进行对话交流，从而有助于提高阅读理解能力。
2、句子中出现错别字。
3、家里大门敞开着，难道是进了小偷。
4、一、按要求写句子。
5、@会开花的菠萝
6、_________________________________________________。
7、题型3：画出文中表示什么的句子。
8、Wemustbepolitetotheelderly.
9、句子成分不完整，小学生经常犯的错误是缺少主语。
10、_______________________________________
11、Sheislearninghowtowriteastory.
12、病句一般有下面几种：
13、仿写句子：
14、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
15、词语搭配不当。如，会场上响起了热忱的掌声。
16、JanehasagoodknowledgeofEnglish.
17、__________________________________________
18、火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。
19、在训练阅读理解过程中，可以根据孩子的理解能力和需要，适当地开展词汇记忆和语法训练。
20、母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。（仿写句子）
21、他们知道班长要把敌人引上绝路。（改成反问句）
22、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
23、Iusuallygotoschoolbybus.
24、用恰当的关联词将下面的两句话连成一句话。
25、二、改写句子。
26、难道我们不该对未来充满信心吗？
27、这_______，这_____，使_____________。
28、常规练习就是重要的，可以在家长的引导下，每天选择一定的时间进行阅读理解的练习，目的是保证孩子的持续进步。
29、Theyliketotraveltodifferentplaces.
30、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？
31、Thegirlsareplayinghide-and-seekinthepark.
32、我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句，缩到最简）
33、用词重复，比如，他考了100分，特别非常的高兴。
34、题型1：第几段有几句话，标出来。
35、地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（用加点词语造句）
36、Healwaysgetsupearlyinthemorning.
37、方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩写句子）
38、Heoftenhelpsmewithmyschoolwork.
39、火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。（用关联词将两句话连成一句话）
40、三、按要求写句子。
41、训练孩子的阅读速度，让孩子逐步提高阅读速度，掌握理解句子的方法，并学会独立思考和解决问题的能力。
42、题型2：给文中空的地方加标点。
43、Sheenjoysplayingtennisinhersparetime.
44、____________________________________
45、小学六年级语文下册句子专项训练
46、需要选择适合孩子阅读的书籍，比如一些有趣的故事书、绘本等，让孩子对阅读保持兴趣，从而提高阅读理解的能力。
47、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
48、阅读理解的训练需要从孩子的听、说、读、写四个方面着手，突破孩子的听力、口语、阅读和写作的瓶颈，训练孩子的全面语言表达能力。
49、_________________________________________。
50、前后矛盾，如，广场上到处飘扬着彩色的红旗。
51、What'stheweatherliketoday?
52、语序混乱，如，他喜欢打乒乓球和足球。
53、这是最常见的。
54、_________________________________________
55、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
56、_____________，就像___________。
57、我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词，把两句合并成一句话）
58、火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。火星上生命难以存在。