1、他把别人的作业本被撕坏了。
2、”这些句子中都使用了比喻、拟人、夸张等修辞手法，使文章更富有感染力，并增强了读者的阅读体验。
3、改：北京的秋天是个美丽的季节。秋天的北京是个美丽的地方。
4、改：老师带领我们去参加少儿书法比赛。
5、小周接受了虚心地同学们的建议。
6、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
7、改：小周虚心地接受了同学们的建议。
8、电影很好看。
9、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
10、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
11、改：我们应该珍惜时间。
12、改：.锯是鲁班发明的。
13、改：你的意见我完全赞成。
14、以下是四年级修改病句练习题及答案：
15、改：我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
16、秋天的北京是个美丽的季节。
17、他对这篇好文章很感兴趣的。
18、勇敢的行动就像英雄一样果断有力。
19、天天画鸡蛋,这太简单了。
20、改：解放军叔叔击落了五架敌机，击毁了三艘军舰。
21、四年级下册语文教材中，常有这两种句型的使用。通过排比句的运用，可以延长句子，增加语言的韵律和美感，加强表达的力度，更好的表达出作者的情感和思想。而拟人句则能够使描述更具有形象感和生动感，使读者更好地理解和感受。通过多读多写，能够更好的掌握这两种句型的使用技巧，提高语文表达能力。
22、花园里的花很漂亮。改成:花园里的花真漂亮啊!花园里的花多么漂亮啊!
23、拟人句则是指用人的语言和行为去描写非人的事物，比如“小溪咕咕地唱着歌，小草摇啊摇，好像在跳舞”。通过学习这些语句的使用，学生能够更好地掌握语言的表现力和形式美，同时也有助于培养学生的创造性思维，让他们更好地表达自己的思想和感受。
24、改：在假期里，我读了、诗歌等文学作品。
25、老人和年青的青年都爱看体育节目。
26、改：冬天，寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。
27、到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
28、改：公园新设了由英国援建的两个游乐项目。
29、改：老人和青年都爱看体育节目。
30、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
31、听了报告，受到了教育。
32、例句：纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米。
33、四年级下册部编版语文第1单元的课文是《小蝌蚪找妈妈》，下面是一些带修辞的句子：
34、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
35、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
36、《草原》的作者是老舍写的。
37、我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。
38、有因为语文教材教学一般包含修辞手法的学习，第1单元课文中的《江南好》就有多个带修辞的句子，如“十里荷花，羞涩隐于深闺”、“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”等修辞手法是语文学习中的重要内容，通过学习修辞手法可以提高阅读理解能力，也可以在写作中提升表达水平，值得广大语文学习者深入学习。
39、在班主任的教育下、很快克服了自己的缺点和错误。
40、我估计他这道题一定做错了。
41、这些是唐朝新出土的文物。
42、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
43、春天的阳光就像一只小手，轻轻地抚摸着大地，让一切都变得生机勃勃。（拟人）
44、您好，1.呼啦啦的风在树梢上跳舞。
45、改：奶奶从集市上买来鱼和虾等水产品。或奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等。
46、改：同学们要保持校园环境的整洁。
47、改：这家伙相当顽固，死也不肯坦白。
48、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
49、我经常看到小明有时在早锻炼。
50、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
51、改：在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育。
52、山峦在云雾中若隐若现，仿佛一幅神秘的画卷。
53、春雨绵绵，小草迅速长高，似乎在告诉我们：春天到了！（拟人）
54、这些题目可以帮助四年级的学生练习将陈述句改为感叹句，增强语感和表达能力。
55、二、我会把陈述句改反问句。
56、其中一个例子是“夜幕低垂，四周黑沉沉的，只听见呼啸的风声和草丛里传来的沙沙声。
57、少先队员要热爱祖国和公共财物。
58、C.昨天晚上，我紧紧地握着王爷爷的手，不住地摇着，好久才放开。
59、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
60、这件事大家会同意。
61、改：我估计他这道题做错了。
62、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
63、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
64、改：菜场向居民供应青菜、包菜、山芋等蔬菜。
65、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
66、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
67、改：在老师的帮助下，我很快地克服了困难。
68、天空中的白云像一群羊在悠闲地吃草。（比喻）
69、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
70、我们非常热爱家乡无比壮丽的山河。
71、爸爸工作很辛苦。
72、那本书很有趣。
73、我们要增强克服困难的信心和方法。
74、改为：弟弟跑得真快啊！
75、改：我海岸炮兵击落了敌人许多飞机，炸毁了坦克。我海岸炮兵击落了敌人许多飞机。
76、其实，太阳离我们有1.5亿公里远。
77、同学们要校园环境的整洁。
78、48个初三（6）班的同学都到电脑教室去上课了。
79、改为：那本书真有趣啊！
80、我昨天看了电影“闪闪的红星”
81、少先队员们十分爱惜大自然。
82、改：我决心具有优良品德和高尚情操。
83、D.科学家们依靠高超的科学技术，终于实现了在月球上居住的梦想。
84、这项工作重要,难道我能离开吗?
85、小蝌蚪一跃而出，仿佛一只小鱼儿。
86、我们把教室打扫得整整齐齐。
87、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
88、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
89、改：坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
90、白云像一只大鹏展翅翱翔在蔚蓝的天空中。
91、忠诚的思想就像无尽的大海一样宽厚恒久。
92、这个苹果很甜。
93、这篇文章的内容和见解很丰富。
94、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
95、改：即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
96、改：他把别人的作业本撕坏了。
97、改：这是一个快乐的班会。
98、改为：老师讲的故事真生动啊！
99、这些修辞手法让读者更加沉浸在文本中，让阅读体验更加丰富。
100、另外还有“，仿佛一支乐队奏出了最高贵的音乐”，这句话运用了象征手法，将雨点与乐队的演奏比作最高贵的音乐，生动再现了下雨天对人的不同感受。
101、你好，1.竹林中，一只翠鸟在歌唱，歌声如同清泉流淌。
102、这篇好文章对他很感兴趣的。
103、”3.“霓虹灯罩下的街道，一片繁华、热闹。
104、所以，他们的微笑，像春天的草，像夏天的花那样，充满了生机和美好。
105、改：当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。
106、改：漫山遍野开满了花。
107、改：大家看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
108、公园里的花很漂亮。
109、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
110、”2.“只听得风声呼啸，像魔鬼在耳边嘶叫一样。
111、妹妹画的花很美。
112、改：这些是新出土的唐朝文物。
113、当身体像清晨的阳光一样温暖时，心也会如春风徐徐般柔和。
114、改：少年宫的俱乐部这时真正热闹起来了。
115、世上有一种微笑，它虽不大，却很神秘。
116、这是一篇充沛着革命激情的好文章。
117、你的意见我基本上同意，完全赞成。
118、改：下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。或者，下雨了，我们撑着红伞回家。
119、改：夏天的小兴安岭是个美丽的地方。或者小兴安岭的夏天是个美丽的季节。
120、改：上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。
121、改：气象小组的同学们每天观察天气的变化。
122、改：他拥有一个中等身材。他是一个中等身材的人。
123、在老师的帮助下，我很快地改正了错误。
124、只有努力学习，就能取得好成绩。
125、改：少先队员要发扬革命传统。
126、改为：这个苹果真甜啊！
127、改：.学语文要养成天天诵读的习惯。
128、运用列数字的句子：
129、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
130、阳光温暖，花儿在微笑，一片欣欣向荣的景象。
131、海上日出是伟大的奇观。
132、"蜜蜂忙碌地采蜜，好像一只勤劳的小工人。"这句话中的修辞手法是比喻。蜜蜂和工人进行了比喻，把它们看成同一个角色，并对它们的特点进行比较。这种比较增加了阅读体验和理解性，让读者更好地感受到文学作品中的形象感。
133、改：我上小学一年级的时候，就加入了少先队。我上小学一年级的时候，就成为了少先队员。
134、改：在联欢会上，同学们尽情地欢乐。
135、它的心里像打开了锁，充满了欢乐和幸福。
136、改：我昨天看了电影《闪闪的红星》。
137、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
138、改：妈妈带我去参观蝴蝶展览。
139、改为：这部电影真好看啊！
140、改：因为老舍爱养花，所以养了许多花。
141、它的心里有一团火在燃烧，它的眼里闪着坚定的光芒。
142、梅花在寒风中顽强地开放，像是在向人们展示它的坚强和美丽。
143、是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。
144、改：儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃等。
145、改：我们要养成讲究卫生的习惯。
146、改：我们要增强克服困难的信心。
147、改：队会上，队员们基本上发表了意见。
148、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
149、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。4、太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。
150、改：这是一篇充满着革命激情的好文章。
151、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
152、风儿吹过，树叶像小船一样在空中飘荡。
153、下列句子中没有语病的一项是()
154、您好，1.春天到了，大地仿佛换上了一件新衣服。（比喻）
155、妈妈做的饭菜很美味。
156、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。
157、改：我们应该努力学习，否则就辜负了祖国人民的期望。
158、在假期里，我读了、文学作品和诗歌。
159、改：骄傲自满是学习上的障碍。
160、改：我们把教室打扫得干干净净。
161、我们不会忘记老师说的话。
162、夜幕降临，银河像一条银带挂在天空中。
163、改：从大量统计资料看，吸烟能导致症是无可置疑的。
164、从大量统计资料看，吸烟能导致症是无可疑问的。
165、四年级下册语文学习中，排比句和拟人句是两个比较重要的知识点。排比句是指通过重复同一语句结构或用相同的句式来表达同一含义的句子，形式上类似于“三番五次，四面八方，五湖四海”这种。
166、喜鹊在枝头欢快地歌唱，仿佛在向春天问候。
167、将下面的陈述句改为感叹句：
168、改：这篇文章的内容很丰富，见解很独特。这篇文章的内容很丰富。
169、他的学习成绩比过去增加了。
170、红彤彤的太阳，像一只火球，在天空中飞翔。
171、少年宫的俱乐部这时真正起来了。
172、改：人民的生活水平比过去提高了。
173、改：妈妈买了水果，还有巧克力。或者妈妈买了桃、苹果等水果，还有巧克力。妈妈买了梨、桃、苹果，还有巧克力。
174、改：虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。
175、改：实行改革开放以后，出现了令人鼓舞的新气象。
176、改：他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
177、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
178、锯是鲁班发现的。
179、樱花像一朵朵粉色的云彩，铺满了整个园子。（比喻）
180、"小草在地上摇头晃脑，好像在跳舞。"这句话中的修辞手法是拟人。草被赋予了人的形象特征，使人们感到草具有动力和生命力，有了这样的修辞手法，可以提升文学作品的感染力和生动性。
181、河水在阳光的照射下，波光粼粼，宛如一条流动的镜子。
182、照例子将陈述句改反问句
183、草原上绿草如茵，犹如一块织就的绿色地毯。
184、关于这个问题，1.春天的风像一双柔软的手，轻轻地拂过我的脸庞。
185、"太阳升起来了，把天空染成了一片红彤彤的颜色。"这句话中的修辞手法是比喻。太阳被比喻为染色剂，天空被比喻了为染色的对象。这样的写法提高了语言的艺术性和形象感，让读者更容易理解描述的场景。
186、例、这项工作重要,我不能离开。
187、改：校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一首动人的乐曲。
188、上课的时候，发言很积极。
189、同时这也是作者对人性的讽刺，揭示了一些人喜欢拿自己和别人做比较，自认为优越的心理。
190、作用：运用列数字的说明方法,准确地写出纳米的大小。
191、老师讲的故事很生动。
192、有因为部编版语文四年级下册第1单元课文《楼房》中有以下一些带修辞的句子：1.“像一条银色的巨龙，撑起了深夜里的天空。
193、改：多读好书，可以丰富我们的知识。
194、改：少先队员们十分热爱大自然。
195、改：我们反对上课打闹逗笑等违纪的行为。
196、改：我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
197、改：注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。
198、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
199、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
200、外面的天气很晴朗。
201、•②在程度上进行夸张。如:大虫见掀他不着,吼一声,就象半天里起了一个霹雳,震得那山冈也动了。
202、改：那里有各种名贵的花草。
203、改：今天，我很快完成了各科作业。
204、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
205、弟弟跑得很快。
206、骄傲自满是学习上的阻碍。
207、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
208、在四年级下册部编版语文第1单元课文中，有很多带有修辞手法的句子。
209、它的心情像一朵花儿，慢慢地绽放开来。
210、我忍不住不禁笑了出来。
211、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
212、改：今天的作业基本做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
213、夜空中的星星像一粒粒闪烁的钻石，闪烁着迷人的光芒。
214、气象小组的同学们每天考察天气的变化。
215、改：我们要发扬优点，改正缺点。
216、改：北京博物馆展出了新出土的二百万年前的黄河象化石。
217、部编版语文四年级下册：7.纳米技术就在我们身边
218、《鹅和猫》这篇课文中有一句带修辞的句子：“它（指鹅）略略地扬起头来，自以为是美得无可挑剔。
219、在修辞方面，学生们可以在课上探讨其他的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，加深对文学语言的理解和分析。
220、少先队员要发挥革命传统。
221、人民的生活水平比过去发展了。
222、”这句话使用了形象生动的比喻手法，将夜晚的黑暗与风声、草丛中的声音相比较，使读者更加深刻体验到夜晚的恐惧感。
223、改：他喜欢踢足球和打乒乓球。
224、改为：爸爸工作真辛苦啊！
225、考试最常来的就是这一句:这不是最伟大的奇观么？
226、校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
227、坚韧的忍耐就像顽强的老松一样坚定不移。
228、改：只有努力学习，才能取得好成绩。如果努力学习，就能取得好成绩。
229、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石
230、"风吹过来，带来了一股清新的气息。"这句话中的修辞手法是拟人。将风赋予人的能力，风可以拥有“带来气息”的属性，使得文学作品有了生动的描述和形象感。
231、他喜欢踢足球和乒乓球。
232、改：大家对他的批评虽然十分尖锐，但完全是出于对他的爱护。
233、改：《草原》的作者是老舍。或者《草原》是老舍写的。
234、A.读了《慈母情深》一文，我深受感动，后来逐渐明白，什么是宽广的无私的母爱。
235、改：小刚成了光荣的少先队员。
236、衷心的祝愿就像四季的花朵一样芬芳四溢。
237、四年级下册部编版语文第1单元的课文是《有一种微笑》。以下是几个带修辞的句子：
238、父母的养育之恩,我不会忘记。
239、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
240、队会上，队员们基本上都发表了意见。
241、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
242、“微笑着”是人们对这种表情的形象化，把“笑”变得小巧玲珑，似乎微风一吹就背逐飞扬。
243、改为：妈妈做的饭菜真美味啊！
244、改：老师带领同学们去参观少儿船模展览。
245、改：听了这段报告，我们懂得了许多道理。
246、改：公鸡报晓是起床的信号。
247、在联欢会上，同学们热情地欢乐。
248、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
249、报晓的公鸡是起床的信号。
250、改：他的学习成绩比过去提高了。
251、这项工作重要,我怎能离开呢?
252、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
253、改：《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的书报。
254、改为：妹妹画的花真美啊！
255、古老的城墙，仿佛是一条巨龙，它蜿蜒曲折，守护着这座城市。
256、今天，我很快完成了语文和各科作业。
257、改：小红家养了一只可爱的小花猫。
258、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
259、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
260、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
261、它像一个小战士，一次次地跳跃，一次次地试探。
262、改：少先队员要热爱祖国。或者少先队员要热爱祖国，保护公共财物。
263、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
264、学语文要养成天天诵读的行为。
265、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
266、小红家培养了一只可爱的小花猫。
267、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
268、他喊他出去玩。
269、雨点像一串串银珠落在青草地上。
270、改：上课的时候，同学发言很积极。
271、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
272、改：亮亮被评为优秀少先队员。亮亮获得了优秀少先队员的光荣称号。
273、改：我忍不住笑了出来。或者我不禁笑了出来。
274、天空中，一朵朵白云像棉花糖一样，让人忍不住想咬一口。
275、人民的生活水平比过去增加了。
276、改：初三（6）班的48个同学都到电脑教室去上课了。
277、河水在欢快地歌唱，仿佛在为这个季节的到来欢呼。
278、春风轻拂着树梢，婉转的小鸟在枝头唱着歌。
279、我们应该爱护时间。
280、改：我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。
281、改：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为是可耻的。
282、他是一个中等身材。
283、小刚成了光荣的少先队。
284、改：任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。或者一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
285、改：他那高大的形象，经常浮现在我的脑海中。或他那崇高的革命品质，经常被我想起。
286、排比句是一种结构相似、意义相关的句式，通常由三个或三个以上的成分组成。例如：“阳光明媚、花香扑鼻、鸟语悠扬。”拟人句则是人类用人类的形象和特质来形容非人类事物，使句子更加生动形象。例如：“小草舒展开来，欢迎着大地母亲的拥抱。”
287、改：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。
288、改为：公园里的花真漂亮啊！
289、大海像一面巨大的镜子，映射着天空的颜色。
290、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
291、B.经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。
292、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
293、改：听了报告，我受到了教育。或者我听了报告，受到了教育。
294、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
295、我们要做到讲究卫生的习惯。
296、改：下课了，校园里顿时沸腾了。或下课了，校园里一下子沸腾了。
297、”这句话运用了自喻修辞，将鹅自认为美得无可挑剔的行为形象化地描述出来，使得读者更能感受到鹅的自负和傲慢。
298、改：在班主任的教育下，很快改正了自己的缺点和错误。
299、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
300、改为：外面的天气真晴朗啊！
301、改：“六一”那天，我班演出了文娱节目。
302、改：我们要认真改正自己的缺点和错误。
303、①从数量上进行夸张。如:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
304、改：我经常看到小明在早锻炼。
305、那里有名贵的各种花草。
306、改：他喊小明出去玩。
307、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
308、"小草犹如绿色的地毯，迎风招展。"这句话中的修辞手法是比喻。小草被比喻为绿色的地毯，让人们产生了似乎置身于草地中的感觉。同时，也让人们能够直观地感受到小草的形态和颜色等特点。
309、改：早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色的地毯。
310、漫山遍野到处开满了花。
311、天窗在哪里，大人们又为什么要开天窗呢？在什么情况下才说“小小的天窗又是你唯一的慰藉”？找出相关的语句和同学们一起交流一下？