1、-Itis...（它是...的）
2、第1遍通读完毕后可进入到浏览题目环节。
3、-Nicetomeetyou!（很高兴见到你！）
4、表达数量：
5、意想不到的惊喜anunexpectedsurprise
6、六年级英语上册中可能会学习到以下一些谚语：
7、**Amanbecomeslearnedbyaskingquestions**.要长学问，就得多问。
8、值得一提的是，这些谚语不仅是英语学习的内容，它们还蕴含着丰富的人生哲理和经验教训，能够帮助学生在学习语言的同时，理解文化背景和价值观念。通过学习和运用这些谚语，学生们能够提高英语水平，也能培养对生活的观察和思考能力。在课堂上或课外阅读中，教师可以引导学生深入探讨这些谚语背后的含义，以及如何在实际生活中应用它们。
9、-Iwouldlike...（我想要...）
10、-Sure!（当然可以！）
11、三思而后行thinkthingsoverbeforedoingthem
12、浏览题目，锁定区域
13、-Itisa...（这是一个...）
14、**Nothingisimpossibletoawillingheart**./Wherethereisawillthereisaway.有志者，事竟成。
15、**Adversitymakesamanwise,notrich**.患难能使人聪明，但不能使人富有。
16、陕旅版的英语教材在编写过程中注重选择生动有趣、实用的词汇和句子，以丰富学生的词汇量和表达能力。
17、举个例子，六年级上册陕旅版英语中有一单元是关于描述人物特点的，里面包含了一些形容词和句子，例如"friendlyandeasygoing"（友好和随和）、"hardworkinganddetermined"（努力和坚定）等。
18、**Pridehurts,modestybenefits**.满招损，谦受益。
19、-Myfavorite...is...（我最喜欢的...是...）
20、-Idon'tlike...（我不喜欢...）
21、以下是六年级上册英语第六单元常用的表达法：
22、先认真通读文章内容，了解大概意思。
23、**Thereisnoroyalroadtolearning**.学问无坦途。
24、欲速则不达Hastemakeswaste.
25、-Howareyou?（你好吗？）
26、**Wherethereisawill,thereisaway**.有志者事竟成。
27、一举两得gettworesultsforthepriceofone
28、-Sorry,youcan't...（对不起，你不能...）
29、-Howmany...?（多少...？）
30、**Careanddiligencebringluck**.谨慎和勤奋才能抓住机遇。
31、正确做法：（1）复查是必须要走的一个流程，是不能绕过去的。（2）可以检查填完后文章是否连贯，语法是否正确，情节是否合理。若感觉蹊跷，应再次推敲，
32、台上三分钟，台下十年功Threeminutesonstagerequiretenyearsofpracticeoffstage.
33、正确做法：（1）遇到难点，暗示自己这并不影响自己答题。果断先跳过去，继续往后读，直到读懂大致意思。（2）空格再多，在通读全文前，哪怕再心痒痒，也要按捺住。完形填空的句子之间是前后连贯的关系，着急落笔很容易因忽略前后句群的衔接而出错。
34、**Constantdrippingwearsawayastone**.水滴石穿，绳锯木断。
35、**Thelongestjourneybeginswiththefirststep**.千里之行，始于足下。
36、尽心尽力doone'sbest
37、**Nopains,nogains**.没有付出就没有收获。
38、**Geniusisnothingbutlaboranddiligence**.天才不过是勤奋而已。
39、以下是六年级英语上册常用的成语表达法：
40、-Whatcolorisit?（它是什么颜色的？）
41、-Whatisit?（这是什么？）
42、请求和给予许可：
43、表达喜好和不喜好：
44、把文章通读两遍的基础上，孩子对文意和答题区域有了较为清晰的了解，就可以进入正式的答题环节了。
45、同时，这些好词好句也有助于培养学生的语感和语言思维能力。
46、-Iwant...（我想要...）
47、正确做法：（1）选答案前去相关区域反复比对。（2）知道完形填空的选项主要涉及这样三种情况：语法正确而意思不吻合原文；意思与原文保持一致而语法错误；意思与语法都能说得通。了解排除法、联想法等技巧，能换位思考，按文中叙述者的角度来看待问题。
48、-Hello!/Hi!（你好！）
49、询问和描述事物：
50、-Ilike...（我喜欢...）
51、-MayI...?（我可以...吗？）
52、十拿九稳besuretosucceed
53、这些词汇和句子不仅可以帮助学生更好地描述人物，还能激发学生的创造力，使他们在日常交流中表达得更准确、更生动。
54、-Ineed...（我需要...）
55、-Thereare...（有...个/有...）
56、**Everylittlehelps**.积少成多。
57、**Industryistheparentofsuccess**.勤奋是成功之母。
58、这些是常用的表达法，希望对你有所帮助！
59、答题完毕，通读复查
60、顺藤摸瓜，逐步填空
61、天下没有不散的筵席Allgoodthingscometoanend.
62、-Mynameis...（我叫...）
63、**Greathopesmakegreatman**.伟大的抱负造就伟大的人物。
64、通读全文，了解大意
65、问候与介绍：
66、挑灯夜战stayuplatetostudy
67、表达需求和意愿：
68、一心一意haveonethingonmind
69、六年级上册英语陕旅版有很多好词好句。
70、既来之，则安之Sincewearehere,wemayaswellmakethebestofit.
71、-CanI...?（我可以...吗？）
72、因此，六年级上册英语陕旅版是一个学习好词好句的良好资源。
73、做完题后，把短文从头至尾再次通读一遍，核实答案。
74、-Thereis...（有...）
75、塞翁失马，焉知非福Alossmayturnouttobeagain.
76、-Canyou...?（你能...吗？）
77、不可避免的命运theinevitablefate
78、千里之行，始于足下Athousand-milejourneybeginswiththefirststep.
79、-What'syourname?（你叫什么名字？）
80、正确做法：（1）仔细阅读题干，找准题目的考点，带着问题继续第2遍浏览全文，边读边做好记号，方便查询。（2）第2遍通读速度可以加快，主要目的是锁定答题区域，便于答题，保证准确率。
81、胸有成竹haveagoodplanbeforestarting
82、千里之堤，溃于蚁穴Athousand-miledike