导读 1、词语搭配不当。如，会场上响起了热忱的掌声。 2、句子成分不完整，小学生经常犯的错误是缺少主语。 3、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句) 4、前后矛盾，如，广场上到处
1、词语搭配不当。如，会场上响起了热忱的掌声。
2、句子成分不完整，小学生经常犯的错误是缺少主语。
3、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)
4、前后矛盾，如，广场上到处飘扬着彩色的红旗。
5、通读全文，掌握大意。
6、浏览考项，细读答题。
7、答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
8、句子中出现错别字。
9、用词重复，比如，他考了100分，特别非常的高兴。
10、在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
11、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句)
12、在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。
13、病句一般有下面几种：
14、外公，这是您最宝贵的画。(改为反问句)
15、复读全文，验证答案。
16、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)
17、注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
18、语序混乱，如，他喜欢打乒乓球和足球。
19、一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)
20、他就是人人景仰的。(修改病句)
21、奔赴的最前线。(修改病句)
22、这是最常见的。