1、Iopenthedoorwiththekey.
2、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。
3、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)
4、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).
5、主谓表：用表语描述主语。
6、主谓状：用状语描述主语或者谓语。
7、谓语：对主语进行陈述或描述，表示主语的动作或状态。
8、汉语和英语的句子成分大部分都是一样的，只有“补语”不太一样。汉语是“动词前面是状语，动词后面是补语”而英语则是：只要修饰动词的都是状语。例如：请把英语学好。这里的“好”在汉语里是补语，而英语则是“状语”（PleaselearnEnglishwell.)汉语：我叫他回家了。“他”是兼语，“回家”是谓语。而英语则是:Itoldhimtogohome.“togohome"是宾语补足语。还有一些英汉不太一样的地方，希望在今后的学习中慢慢总结，就会不难明白了。
9、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。
10、主谓宾定状补表是语文中的五种基本句式，各自有特定的功能和作用：
11、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)
12、例句：小明吃饭。主语是小明，谓语是吃饭。
13、解析：主（班长）谓（说）宾（事情）；定（三班，刚发生，几件）状（用几句话，向老师）补（清楚）。
14、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。
15、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。
16、宾语补足语
17、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情
18、状语是修饰形容词、副词、动词或句子的句子成份。补充说明宾语或主语的句子成份叫补语。
19、用来做汉语和英语句子成分主谓定状补的基本上是一样的。例如：在汉语中做主语常是名词，代词等。英语中用来做主语的也常是名词和代词，除此之外，英语做主语的还有动词不定式，动名词或者从句等，而汉语中没有动词不定式。英语和汉语中做谓语的常是动词。作宾语的常是名词或代词。作定语的常是形容词或介词短语。作状语的常是副词或介词短语等。作补语的常用形容词，有时也用动词短语等。
20、在一个完整句子中，层次最高的通常是主谓结构。如果这个句子有完整的主语和谓语，那么一般在第一层先分出主谓结构，然后在主谓结构内部再进行进一步地划分，分出下位层次：动宾、状中、定中、中补等。
21、宾语：主语动作的对象或结果，一般放在谓语之后。
22、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)
23、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。
24、主谓定：用定语修饰主语或者宾语。
25、八年级英语主渭宾定状补指的是句子中的六个主要句子成份，主语为动作的执行者，由名词、代词、动词不定式、动名词或句子充当。其中不定式和和句子作主语，常采用形式主语。
26、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)
27、Hemakesmelaugh.
28、Thisiswhathesaid.
29、例句：小明快乐地唱歌。主语是小明，谓语是唱歌，状语是快乐地。
30、定语是修饰限定名词或代词的句子成份。
31、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)
32、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。
33、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
34、Iquicklyfinishedmylunch.
35、Ifeelmuchbettertoday.
36、例句：三班班长用几句话就向老师说清楚了刚发生的几件事情。
37、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了
38、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).
39、定语：修饰限定名词或代词的性质和特征，通常由形容词或形容词短语担任。
40、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)
41、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.
42、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)
43、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)
44、主谓：句子的核心部分，描述动作、状态或者主体。
45、例句：小明吃苹果。主语是小明，谓语是吃，宾语是苹果。
46、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)
47、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。
48、谓语指主语执行的动作由行为动词充当。
49、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)
50、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。
51、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)
52、主语：句子中的主要人物或事物，是句子陈述的对象。
53、Wecallthemmooncakes.
54、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.
55、Wekeeptheclassroomclean.
56、状语：表示动作发生的时间、地点、方式或原因等，一般由副词担任。
57、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。
58、定义：对主语的说明。
59、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。
60、在语文句子中，主谓宾、定状补和系表是三种基本的句型结构。其中，主谓宾是指主语加实义动词加宾语的结构，如“他吃饭”。而定状补则由定语、状语、补语组成，用以修饰或补充说明主谓宾，例如“我看见了一只可爱的小狗”。系表则是主语加系动词加表语的结构，这里的表语可以是名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语或表语从句等。
61、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。
62、例句：那个可爱的小狗站在门口。主语是小狗，谓语是站，定语是可爱的。
63、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)
64、语文句子当中的主语、谓语、宾语、补语、状语、表语的区别在于每一种不同的成分，它所代表的含义不同。主语主要说明的是最主要的事情。
65、Sheisaprettygirl.
66、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)
67、宾语是动作的对象，由名词、代词等充当。
68、Thepenonthetableismine.
69、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。
70、主谓宾：表示主体动作的对象或者接受者。
71、区分是主谓宾是句子的主干，定状补是句子的枝叶。
72、主谓宾定状补表是句子成分的不同类型，具体区别如下：
73、例句：我是老师。主语是我，谓语是是，表语是老师。
74、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)
75、一般的陈述句当中，主语在前面。然后是谓语动词。它是主语发出的动作，然后后面接着宾语。他是动作的承受者。为主语谓语，宾语是主干。补语和状语一般都放在宾语的后边。一般的句式都是主谓宾定状补主干，枝叶分清楚，主要成分，主谓宾附加成分定状补。
76、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
77、这些句式的区别在于句子的结构和功能，通过组合不同的成分来表达不同的意义。
78、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。
79、主语是一个句子要陈述的对象。谓语是对主语加以陈述，宾语是谓语的连带成分。定语是在名词或名词性短语成分主要是主语和宾语前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语前对其修饰和限制的成分。