1、湖边杨柳依依，像是春姑娘从天上撒下一只只花团锦簇的花，漂亮极了。
2、一只只造句子如下:
3、"一看到妈妈，我就开心地跑过去。"
4、一上车我就睡着了
5、只要听老师的话，我就会得到表扬！
6、一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，只剩下一个特别大的蛋。
7、我从前晚上一出门就害怕。
8、一看到小猫，我就想去摸摸它的头。
9、解释：这个句子表达了看到小猫后，我会有一种想要摸摸它头的冲动。
10、一抬头,就被飞过来的足球下了一跳。
11、一到周末，我就会和好朋友一起去公园玩。
12、一看到彩虹，我就会觉得心情愉快。
13、国歌一响起,我们就唱起国歌。
14、我从前一不顺心就大吼大叫。
15、叶子黄了，秋风一吹落叶纷纷落下，像一只只蝴蝶在飞舞。
16、只要下雨，我就不能出去玩了。
17、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。
18、落叶好像一只只美丽的黄蝴蝶。
19、太阳就像火球一样炙烤着大地。
20、我从前不懂事，一上课就捣乱，弄得旁边的小朋友都不愿意和我玩。
21、火红的叶片像一只只张开的小手掌，如同无形的巧手裁剪而成的艺术品。
22、"一看到彩虹，我就想起了妈妈说的故事。"
23、在教授这样的句子时，老师可以通过片、实物等直观教具来引导学生理解“一……就……”这个句型，并鼓励他们在实际生活中运用这个句型来表达自己的行为和想法。
24、以下是一个适合一年级小朋友的句子：“一放学我就回家。”
25、爸爸从前一有空就到河边钓鱼。
26、只要一看见妈妈在厨房忙碌的身影,我就跑去帮忙。
27、这些句子都遵循了"一...我就..."的模式，并且都是一年级学生可以理解和使用的简单句子。
28、金黄的叶子打着旋儿飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
29、解释：这个句子描述了我周末的固定活动，与好朋友一起去公园玩耍。
30、老师就像一位慈母一样疼爱着我们，呵护着我们，关心着我们。
31、春天一到,白百花就盛开了,蜜蜂们熙熙攘攘的辛勤劳动。
32、"一听到音乐，我就开始跳舞。"
33、天上的白云仿佛是一只只绵羊。
34、只要听妈妈的话，我就不会收批评。
35、一听到音乐，我就会跳起舞来。
36、天上的白云像一只只小兔子活泼可爱，落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞的飞翔，一只只小狗多么可爱啊？
37、一只只的鱼儿在河里欢快的游来游去，一只只小羊在山坡上吃草。
38、以下是我的回答，一什么我就什么造句子一年级：
39、妈妈就像一棵参天大树一样庇护着我们，每当到了夏天它撑开绿绿的大伞为我们乘凉，每当我们受到委屈，她就会张开他的怀抱，把我们抱在怀里面让我们诉说委屈
40、我一放学回家,香喷喷的饭菜味道就扑鼻而来。
41、天上的云像一只只小白兔似的在天上蹦来蹦去。
42、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊!
43、空中的雪花煽动着翅膀，轻轻的飞着，犹如一只只白蝴蝶。
44、只要拿出悬梁刺股的精神，我们就一定能取得好成绩。
45、一只只小船像树叶一样漂在湖面上。
46、我一想到这件事就生气。
47、解释：这个句子表达了音乐对我的影响，让我不由自主地想要跳舞。
48、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
49、他一开始就努力地学习,再下来是自主自律,很快学习成绩就上去了。
50、"一到周末，我就和朋友们一起去公园玩。"
51、我从前特别喜欢看书，一看书我就沉浸在书的海洋中。
52、一什么我就什么，这是一个简单的句型练习，适合一年级的小朋友来掌握。比如，我们可以这样造句：
53、"一放学我就回家做作业。"
54、通过这些例子，我们可以看到，“一什么我就什么”这个句型能够表达某种情境或条件下，我们会产生的某种反应或行为。在造句时，我们可以选择自己熟悉的情境或条件，再描述在这个情境或条件下，我们会有什么样的反应或行为。这样，我们的句子就会更加生动有趣，也能够更好地表达出我们的意思。
55、天上的云像一只只小白兔似的在天上蹦来跳去。
56、只要爸爸在家，妈妈就会做好吃的饭菜。
57、树上一只只的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停，下雨了一只只的蚂蚁匆匆忙忙去避雨。
58、我的弟弟一写作业就想上厕所。
59、你一从屋里面出来，我就打你。
60、我从前一不听话，就会被妈妈训斥。
61、夜晚的繁星不可胜数，像一只只眼睛。
62、味道也很鲜，一只只螃蟹都很大也很壮。
63、一只只蝴蝶在鲜花丛中上下纷飞。
64、一只只造句:1，奶奶养的小鸡一只只的可爱极了。
65、这是一道关于用指定的词语造句的语文作业题目。这道题目的出题者意在检测我们写句子的能力。这道小学一年级的语文作业题目对于我们成年人来就算简单的了。根据已学知识，一年级一什么再什么造句子如下：我一放学回家，放下书包，再洗了手，就开始做家庭作业。
66、解释：这个句子表达了彩虹对我情绪的影响，看到彩虹会让我感到心情愉悦。
67、这个句子简单易懂，表达了放学后回家的行为。对于一年级的小朋友来说，他们正在学习基本的语言表达和造句技巧，这样的句子不仅容易理解，还能帮助他们锻炼自己的语言表达能力。同时，这个句子也传达了一个积极的信息，即放学后应该回家，这对于他们的行为习惯养成也有一定的帮助。
68、对于这个回答，现在一年级学生有好多的作业，也就很多的造句，一只只小鸟一只只小羊，一只只小鸡还有一只只小羊羊，一只只小牛比如我家还有一只只小猫和一只只小狗，还有一只只小老鼠我家还有一只只的蚊子，还有一只只的小猪还有一只只小兔子