1、三年级的阅读理解和作文是两大难关，阅读理解要靠平时多读书，孩子在三年级之前可以多读课外书，因为“课外书读的多的孩子后劲大”，可以给孩子选择不同种类的书籍让孩子尽可能地多读，多读，多读；
2、最重要的一点，很多阅读理解题目出的很是似是而非，家长有时候看起来都拿不住，我和老师探讨过这个问题，老师说，有时候老师都拿不准，因为语文知识确实是博大精深，里面涉及到方方面面问题。
3、找准孩子弱项，有针对性地训练
4、没办法，还得需要规范化。
5、二、你们长得再像，我也分得清(8分)
6、从三年级开始孩子们开始慢慢分化了，原来都差不多的成绩，现在也开始拉开距离了。
7、英语要听说读写，最重要的是听，听的多了就会有语感，这一点其实在孩子小的时候就可以做，如果之前没有做，孩子上三年级了开始，那就要学会见缝插针式，比如早晨听20分钟，下午回家再听上20分钟。
8、其实，这里最主要的就是家长的用心和孩子的坚持，还有一二年级时，是养成好习惯的时候，有的孩子一二年级不是很突出，但是三四年级就逐渐“异军突起”，因为良好的学习习惯和大量的阅读好习惯，稳打稳扎成绩就会慢慢起来。
9、②给：gěijǐ还给()给予()
10、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
11、语文园地：关注语文园地的相关知识，如生字词、关联词、扩句和缩句、修辞手法的仿写、修改病句等1。
12、还有作文问题，很主观。儿子写作文，我基本没怎么指导，我希望他想到什么写什么，写出真情实感来，不要过早地写套路文。但是后来发现，任由他自己写，经常不符合要求，比如他的文字风格很幽默，因为他平时看各类幽默的书籍比较多，我觉得也蛮不错，很有趣，但是老师往往说，这个跑题了，或者说不符合要求。
13、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
14、玩()历()潮()忘()
15、模拟测试：通过模拟考试来检验学习效果，及时查漏补缺，调整学习计划1。
16、那要看孩子是几年级了。如果是三年级了，就要选择补英语了，培养对英语的兴趣。英语是必须要补习的。其他的课程有阅读、写作和数学，这就要看学生平时的掌握情况了，掌握的好就可以提高一下程度，掌握不好就要把知识重新吃透，要不然对孩子接下来的学习会有很大影响。基础不好，上层建筑就很难盖好。这和盖房子是一样的道理。不能只快，一定要让孩子把基础打扎实了。我们哈尔滨优博教育致力于打牢基础，稳步提升。欢迎您的到来！
17、作文这一块，我在每天接孩子放学时，在车里让他用语言，说出自己的一天见闻，因为一二年级的孩子小，写字也慢，也不喜欢写很多字，不妨找能语音输入变成文字的输入法，让孩子每天练习说上一小段。
18、有的孩子应用题总是不明白，其实这里面也涉及到语文的阅读理解问题了，读书多的孩子应用题理解能力也好，家长可以帮助孩子建立错题本，同时家长帮助孩子挑选一些易错的经典题目，这种能力慢慢要教会孩子，特别是孩子到初中，高中时，那时候搞题海战术也未必能成功，被淹没了，刷一千道题不如总结100道经典题目，就是这个道理。
19、一二年级的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成绩都会很好。
20、学会挑选代表性题目，建立错题本
21、而且很多孩子上过学前班，提前就把小学一年级的拼字字词都搞定了，所以一二年级看不出来孩子有什么区别，家长稍微用点心，孩子门门课程都能达到优秀。
22、顽()厉()嘲()望()
23、阅读与写作：提高阅读理解和写作水平，可以通过回顾本学期的优秀作文或结合单元写作实例进行强化训练1。
24、古诗词及日积月累：熟练掌握古诗词和相关内容，确保能够在考试中正确运用1。
25、这是由于三年级学习的科目相对较少，每个单元的内容相对较为简单，因此在期末考试时考三到四个单元能够全面考查学生的知识掌握情况。
26、系统专项练习：对以上各个考点进行针对性的系统练习，掌握正确的解题方法和策略1。
27、数学方面就是题量突然变大了，很多孩子有点吃力了。而且作业也开始留的多了，北京这边，一年级时要求不留作业，2年级会留一些作业，3年级作业还是蛮多的。很多孩子还有课外班，等赶回家再写作业，基本上都没啥时间写了。所以很多老师要求课堂上就写。
28、比如有的孩子，计算总是马虎错误，那就不妨每天让孩子练习3道题，全对就通关；不对就再来3道，等孩子大一点，可以增加到10道，也不要让孩子感到厌烦。
29、三、词语模仿秀(10分)
30、带有“海”的成语
31、英语说难也难，说简单也简单，其实就是一种语言能力，很多孩子，尤其是男孩子，英语不好，因为男孩的语言能力水平确实不如女孩。
32、品免大奖争毕
33、与“鸟”有关的成语
34、三年级语文期末考试考的内容就是这一学期整本书学习过的内容啦。一般题型包括：基础部分、口语交际、阅读和写作几大板块的。
35、不知道别的省市是什么样子的，北京是90分以上属于优秀，老师不告诉孩子分数，不过期末评价手册里会有是优还是良。
36、而且三年级之后英语考试也会涉及到一些语法，过去式，有时候还需要写一小段话，这种对于没在课外班学过的孩子，还是很吃力的，因为他们没完整系统地学过语法，甚至连BE动词都不太懂，填写is，are，有时候都会搞混。
37、消水强形然赛
38、小学三年级语文期末试卷试题及答案如下：
39、xūruòdàngyànggūdānyōuyǎ
40、一、我是小小书法家(8分)
41、口语交际：加强口语交际能力的培养，注意礼貌和文明用语1。
42、①恶：èwù凶恶()可恶()
43、结合我家上三年级后的情况，具体谈一谈。
44、读只要每天大声阅读就好，写这一块我是建议给孩子找一些英文绘本，让孩子能看得津津有味的就学习了，单纯背单词很容易忘掉，或者以新概念为基本读本，如果新概念全部背下来，那孩子成绩就基本没问题了。
45、一片片叶子一块块一条条
46、如果你的父母对你的期望值比较高的话，一定要你写反思的话，那你可以这样写“我以后要好好学习，不总是看手机和看电视了”
47、这样不仅锻炼了孩子的口才，也训练孩子的组织逻辑能力，同时你还可以大致了解孩子这一天发生了什么。
48、说这一块，家长如果有基本英语基础，不妨在日常和孩子说一说，就是日常的吃饭，睡觉，情景式教学，如果家长不能做，可以让孩子每天自己练习三句话，积少成多；
49、许许多多
50、(费废)(状壮)(竟竞)
51、五、我知道他们的正确读音(8分)
52、jìxùyùncángsuíbiànshīruǎn
53、考试中的单元数量也会因学校教学计划等原因而有所不同，具体情况需以学校规定为准。
54、都说三年级就是一个坎儿，我家也是亲身经历过。三年级是个坎儿，孩子上到初中后，学习上会有更明显的不同。这一点家长也需要注意。
55、三年级期末考试一般考三到四个单元。
56、总之，要想在期末考试中取得好成绩，就需要全面系统地复习，注重基础知识的理解和应用，并进行适当的模拟训练。
57、立足课本：回归教材，重视基础知识点，尤其是字词、句子和课文等内容1。
58、其实，三年级的语文考了87分，是不怎么需要写反思的。87分也就是试卷扣了13分而已。学校的老师一般也不会让你因为这个分数而写反思。
59、语文多了阅读理解和作文
60、应对方法：
61、四、选字填空(6分)
62、上了三年级之后，优的标准就变了，改为85分以上就是优了，一二年级都可以拿到100分的，上了三年级基本很难拿到了，数学和英语还可以拼一拼，语文是肯定都没有的；
63、语文的学习更多的是自学和积累，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
64、最主要的是你要执行起来，把整个人的心情放在学习之上，而不是放在玩的上面。