1、用于语气强烈的祈使句末尾。例如，停止射击!
2、二、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。
3、A．《》。、、、。、、；、、，；、、。
4、九、破折号
5、(七)冒号：
6、指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”（）
7、需要注意的是，顿号不能用于分隔句子，因此当你需要分隔句子时，请使用逗号（，）或者分号（；）。例如：“他走了，我们没有见到他”。
8、顿号（、）的用法通常如下：
9、三、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
10、(六)分号;
11、A．；、、……，，，。、，，。
12、──环境空气动力学。
13、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）
14、在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫
15、四、顿号
16、引号引言和对话，内部内容要加上单引号。
17、我把“中国石”奉为至宝。（）
18、C．？，，？，：。D．，，？。——。
19、二、问号
20、人们都说：“桂林山水甲天下”。（）
21、省略号(……)六个点，表示意思还没完。
22、顿号用于分隔并列的谓语，例如：“他跑得快、跳得高、力气大”。
23、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……
24、二、标点符号使用方法名称符号用法说明
25、冒号分割行，括号补充追。
26、B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
27、用于感叹句的末尾。例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
28、省略号隐藏处，省略部分存在。
29、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。（）
30、冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。
31、话里套话分单双，里单外双要记牢。
32、用于话题突然转变。例如，“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
33、冒号列举对话用，引出例子或解释很好。
34、逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。
35、“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。（）
36、句号一定记，句子结尾留；
37、(三)感叹号!
38、用于分行列举的各项之间。例如，中华人民共和国行政区域划分如下：
39、感叹号惊叹哇，逗号相邀下。
40、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如，对于这个城市，他并不陌生。
41、A．补充说明。B．意思转折或递进。
42、书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。
43、C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
44、顿号用于分隔并列的定语，例如：“美丽的、宁静的、祥和的乡村”。
45、八、括号
46、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）
47、分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。
48、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（）
49、七、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。
50、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种，（）
51、问号提问句，疑问心中烧；
52、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
53、逗号分清顺序，连接词语或插入语。
54、用于声音延长的拟声词后面。例如，“呜──”火车开动了。
55、(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;
56、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（）
57、句号问号感叹号，后面大写别忘了。
58、八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。
59、冒号形式两圆点，提起下文与总结，一个句子用一个，套用来两个应避免。
60、句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。
61、你同意他不同意
62、B．“”。、、、。，，；，，，；，，。
63、三、逗号
64、七、引号
65、问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”，只有反问是例外，其他一概不照顾。
66、──环境光学;
67、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。（）
68、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（）
69、用于话语中间，表示说明断断续续。例如，“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
70、学标点，并不难，多看多练才熟练。
71、A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
72、希望以上口诀对你有所帮助，谢谢！
73、解释、拖音、换话题，事项分承来排列，解说若在句中间，可以前后都出现。
74、C．，，。，，。。D．，，；，，，。
75、用于列举的省略。例如，在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
76、C．声音的延长。D．插入内容。
77、顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。
78、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。（）
79、用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
80、(二)问号?
81、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。例如，他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”
82、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如，外文书展销会日期：10月20日至于11月10日
83、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。（）
84、句内句外分两种，括号位置不相同，注释词语紧相连，释句放在句后边。
85、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。（）
86、(八)引号“”
87、一句话还没有说完，打逗号表示并列关系，打顿号一句话，说完了，打句号表示说话，打冒号和双引号
88、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
89、用于事项列举分承的各项之前。例如，根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
90、圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。
91、叹号(!)像个小，表示惊喜和感叹。
92、句号是个小圆圈，表示句字意思完，陈述句末要使用，祈使用它气舒缓。
93、一年级的标点符号运用大多是比较简单的逗号，句号，问好和感叹号。顿号会用到，但使用的不多。顿号一般用在比较长的句子中，在用过逗号后，仍然有更小的停顿，呈并列关系的小停顿用顿号。如：公园里开满了花，有玫瑰、有月季、有牡丹、有牵牛花，真美呀！
94、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如，北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。
95、顿号用于分隔并列的补语，例如：“说得清楚、写得流畅、做得认真”。
96、一其答案有“，”为逗号、“。”为句号、“；”为分号、“:”为冒号、“、”为顿号、“……”为省约号等等。
97、(十三)间隔号·
98、用于陈述句的末尾。例如，北京是中华人民共和国的首都。
99、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如，请您稍等一下。
100、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）
101、引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。
102、读一年级的逗号是出现多的笔试作文里面，假如就是你那一句话没说完的时候，你可以用逗号，然后那句话说完之后，你可以用句号，然后用句号，然后用排比说法的之后，假如就是你们喜欢吃欢吃的肉肉米饭，蔬菜这些东西就可以用顿号。顿号和逗号是有区别的，顿号通常输现在排比写法里面逗号出现在作文习作里面。
103、用于需要停顿的重复词语之间。
104、B．，、、。，，，，、。，。
105、好，口诀如下：
106、顿号列举时，清楚分开来；
107、用于疑问句的末尾。例如，他叫什么名字?
108、(十一)省略号……
109、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！（）
110、(五)顿号、
111、分句之间表间隔，句内用它意未尽，主谓、动宾关系明，状语后边作停顿。
112、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。例如，烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。
113、为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要受粉（）
114、五年级标点符号用法的口诀如下：
115、(1)全国分为省、自治区、直辖市;
116、一、句号
117、句子停顿顿顿，顿顿有法可循。问句句首疑虑深，逗号用后再问一。课文连写不用猜，顺读顿顿有逗来。句子停顿断二次，顿点标出两分明。句子停顿一讲清，句号结束见四足。
118、中国女排打败了日本女排得了冠军
119、西子湖畔风景优美！（）
120、二.其应用比如，我们要活到老，学到老。等等
121、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。（）
122、C．“”，、、、：，，；，，，；，，。
123、标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
124、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）
125、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
126、各项内容分行列，分句之间表并列，其他复句用分号，好把第一层次显。
127、用于引文的省略。例如，她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
128、引号引语记，直接引用说；
129、──环境电磁学;
130、省略号儿六圆点，句、问、叹号可留前，“等”或“等等”若使用，“六点”不能再出现。
131、用于行文中直接引用的部分。例如，“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
132、孩子们高兴地对他说：“再见……”（）
133、连字符连接处，省略号暗示处。
134、强调、引用、特殊义，引号“关门”作标志，引文末尾怎标点？独立使用放里边。
135、用于称呼语后边，表示提起下文。例如，同志们，朋友们：现在开会了
136、用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。
137、答:标点符号练习题及答案分别如下:
138、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?”
139、五、分号
140、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗?（）
141、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。例如，鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
142、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。例如，《红楼梦》的作者是曹雪芹。
143、[拼音][dùnhào]
144、用于具有特殊含义的词语。例如，这样的“聪明人”还是少一点好。
145、例如，“像西瓜、水蜜桃、李子和葡萄等水果”。
146、分号前后意义紧，两个句子联系在一起。
147、顿号是标点符号点号的一种，是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿比逗号短一些，例如:标准化、规范化、程序化、制度化建设。这个句子属于句子内部并列词语的停顿，应该用顿号。
148、(十)破折号──
149、A．，，，。，，。B．、、。，，。。
150、感叹号使用，激动或惊嘲。
151、(一)句号。
152、用于需要着重论述的对象。例如，古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
153、括号补充较，加在句子旁；
154、冒号用于分，注意前后排；
155、──环境声学;
156、顿号列举间，引号引语念。
157、C．，、、。、，、，、。，。
158、（、）号，是标点符号当中的一种句子，并列当中句子，人在说话时必须有停顿，但是意思是一样的，如果是这句话没有讲完或者讲了半句，那就应该是逗号，但是中间的停顿就是顿号了，我们在写文章的时候就跟说话一样，只要是并列句意思是相同的，中间我们要停顿一下就用顿号来表示就行了。
159、──环境热学;
160、顿号一般用于同类词语排列呈现时，用以间隔区分。
161、顿号是标点符号的一种，主要是用来表示具有并列关系的词和词组以及短句之间的停顿。如，中国人民解放军的军种有陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。中国东北包括辽宁、吉林和黑龙江三个省，还有内蒙古自治区的一部分，具有广阔的土地。
162、四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
163、一、标点符号歌
164、五年级学生标点符号用法时，可以使用以下简单的口诀来帮助记忆：
165、(十四)书名号《》
166、你好，五年级标点符号口诀，聆听好：
167、用于语气强烈的反问句末尾。例如，我哪里比得上他呀!
168、标点符号中点号的一种(、)，主要用在并列的词或并列的较短的词组中间
169、用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。例如，《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
170、(九)括号()
171、参加大会的有干部，工人，还有科学家。（）
172、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”
173、顿号释义：
174、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
175、句内词语若并列，停顿使用“瓜子点”，两数相连表约数，中间顿号不能添。
176、句号结句义，问号疑问来。
177、破折号(——)短横线，表示解说、话题转。
178、黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝怪石有的像人有的像仙有的状如珍禽异兽奇松挺立神采飞扬张开粗壮有力的臂膀迎接远方的来客云海茫茫置身其中真有一种飘飘欲仙的感觉温泉久旱不干久雨不泛水温常年保持在42℃左右（）
179、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）
180、顿号用于分隔同类的并列事项，通常用于单词、短语或者短句之间。例如：“苹果、香蕉、橘子、草莓”。
181、(十二)连接号—
182、六、冒号
183、用于行文中解释说明的部分。例如，迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
184、书报刊物文章名，使用标点“两头尖”，会议、节日、车船号，可用引号莫纠缠。
185、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
186、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
187、(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
188、十、省略号
189、(四)逗号，
190、A．表示引用的部分。
191、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。例如，我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
192、用于总括性话语的前边，以总结上文。例如，张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
193、顿号表示句子中词语之间的停顿。比逗号停顿的时间短。
194、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”（）
195、用于反问句的末尾。例如，难道你不了解我吗?
196、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。（）
197、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)
198、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）
199、用于分隔句中并列词语。
200、十一、书名号
201、用于复句内部并列分句之间的停顿。例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
202、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）
203、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。（）
204、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
205、问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。
206、有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣（）
207、逗号相邀请，词语间停留；
208、用于句子内部并列词语之间的停顿。例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
209、六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
210、C．表示讽刺或否定的意思。
211、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）
212、连字符连接处，单词合一体；
213、A．？？？？，——！B．？、、？，，。
214、五、指出下面句子中省略号的作用。
215、冒号表示说明，一个冒号涵盖的说明内容，是到它后面的第一个句号为止。冒号到句号之间的内容，可以使用顿号、逗号、分号等标点符号。例如，冒号之后是几点并列的内容，或者是几个操作步骤，中间都可以用分号隔开。