1、重章叠唱一般都是为了增强音韵美。叠唱就是意义相同的句子前后呼应地重叠。它常常用于表现人物的一种回环往复的强烈感情，给人以“百转千回”、“绕梁三日”的感受。叠句运用得好，可以使作品产生强烈的艺术魅力。
2、运用了比喻、拟人、夸张的表现手法，将睢鸟求爱方式、执着和人类爱情做比较，都是美好的。
3、总之，《诗经》中运用设问辞手法能够使作品更加生动有趣，引导读者深入思考和探讨作品所表达的主题和思想，增强作品的感染力和影响力。
4、关雎是《诗经》中的一首著名诗篇，其考点重点知识梳理如下：
5、艺术手法：诗篇运用了比兴、象征等手法，以“雎鸠”和“荇菜”等自然景物为媒介，巧妙地传达了爱情的美好和纯洁。
6、作用在于加深印象，渲染气氛，深化诗的主题，增强诗的音乐性和节奏感，使感情得到尽情的抒发。
7、"诗咏关雎迎淑女"是出自《诗经》中的一个诗句,意思为"以诗来赞美关雎迎淑女"。
8、关雎是一种水鸟,也是《诗经》中的一个典故,指的是雎鸠鸟,是古代传说中的一对夫妻鸟,它们相拥而眠,相依相伴,相依为命,因此关雎也被视为爱情的象征。
9、在《诗经》中，设问辞手法常用于表现作者对某个人物或事件的疑问、关注、询问或责问，通过问题的提出和回答来展现作者的观点和态度。例如《关雎》中的“窈窕淑女，君子好逑。求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。”这段诗句通过设问的方式，表达了君子对淑女的痴情相思和求之不得的痛苦心情。
10、《关睢》是诗经中的精华，描写了一位妙龄女子在河中采菱角，她的美丽和美景让岸边君子心动，决定要向她求爱的过程。
11、兴是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。兴同诗歌内容有一定的联系。如《周南·桃夭》是一首嫁女诗，以“桃之夭夭，灼灼其华”起兴，使人从桃花盛开联想到新嫁娘的美貌。又如《邶风·燕燕》是一首送别诗，以“燕燕于飞，差池其羽”起兴，使人从燕子飞时的差池不齐联想到送别时的依恋之情。比兴手法的运用，能加强诗歌的生动性和鲜明性，增加诗的韵味和形象感染力。比兴手法对后世诗歌的创作有很大影响。
12、关雎中运用比兴手法的名句是关关雎鸠,在河之洲:以关关鸣叫的雎鸠起兴,象征异性间的爱慕,以表示“君子”对“淑女”的爱恋.这即为诗歌抒写爱情提供了一个清丽秀美的环境,起到烘托气氛的作用,同时又表达了诗句隐含的喻义.参差荇菜,左右流之;参差荇菜,左右采之;参差荇菜,左右芼之:以采荇菜起兴,“流”、“采”、“芼”几个动词的变换,生动地描绘了采摘荇菜的动作,又语意双关的写出男子求娶女子热烈而急切的心情.
13、意思是《诗经》中的第一首诗，其指周南关雎，属于一种鸟名、鱼鹰。关雎是一首描写男女恋爱的情歌。此诗首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂的相思与追求。
14、《诗经》中运用设问辞手法来表现作品中的思想和内涵，能够增强作品的表达力和感染力。设问辞手法通过自问自答或对话问答的方式，引导读者思考和探讨作品所表达的主题和思想。
15、文化价值：《关雎》不仅是一首优美的爱情诗，更体现了古代人们对婚姻伦理和道德规范的重视，具有很高的文化价值。
16、普遍运用了赋、比、兴的表现手法2、知识延伸 《诗经》的表现手法，前人概括为赋、比、兴。朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。这种解释比较通行。赋就是陈述铺叙的意思，一般多见于《颂》和《大雅》；但像《七月》《氓》《溱》等优秀民歌作品，也使用了赋的手法。比就是譬喻，对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。如《风·相鼠》《魏风·硕鼠》用令人憎恶的老鼠来比喻统治者的不讲礼仪、贪婪可恶；《卫风·氓》中用桑树由繁茂到凋落比喻女主人公的容貌由盛变衰。
17、淑女是指美丽、贤淑的女子,这个词语在古代汉语中有“品德高尚的女子”的意思。
18、诗篇背景：《关雎》是《诗经》的开篇之作，反映了古代人们对美好爱情和婚姻生活的向往。
19、全诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法，语言优美，善于运用双声叠韵和重章叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性
20、在备考过程中，需要重点掌握诗篇的背景、主题思想、艺术手法以及文化价值等方面的知识，以便更好地理解和欣赏这首经典之作。
21、因此,这句诗句的意思是说,用诗来赞美关雎迎淑女,表达了对雎鸠鸟夫妻相守、相依为命的爱情,以及品德高尚的女子美丽、贤淑的赞美。
22、主题思想：诗篇以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，通过描绘一个青年男子对美丽女子的思恋和追求，表达了古人对真挚爱情的赞美。
23、重章叠句不仅发挥了反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断推进的作用。从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”,这是时间的推移,象征着抒情主人公凝望追寻时间之长;从“在水一方”,到“在水之湄”,再到“在水之涘”,从“宛在水中央”,到“宛在水中坻”,再到“宛在水中沚”,这是地点的转换,象征着伊人的飘渺难寻;从“道阻且长”,到“道阻且跻”,再到‘道阻且右”,则是反复渲染追寻过程的艰难,以凸现抒情主人公坚执不已的精神。重章叠句,层层推进,这是《诗经》中的民歌常用的表现方法。诗中还巧妙的运用了如“苍苍”,“、凄凄”,使全文声情兼备。