1、每一天花1-2个小时在网上学习。
2、将领的形象会影响士兵，管理者的形象将会影响员工。管理者正面的形象就会使员工积极向上，反之，管理者负面的形象就会塑造出一个不良的员工团队。
3、生于忧患,死于安乐.如果你想跨越自己目前的成就,就不能画地自限,而是要勇于接受挑战.对畏畏缩缩的人来说,真正的危险正在于不敢冒险!
4、时间管理潜力较差。
5、用心收集素材，将优美文章或段落摘录下来，不断积累，多思考，多想象，多观察，勤写作，不断提升自身文化修养水平。
6、二、个人潜力提升具体方案实施
7、在记忆方面的提升
8、根据帕累托原则，就应对每一天要做的事情分清轻重缓急，对每一天要做的事情做如下的排序：A重要且紧急——务必立刻做。B紧急但不重要——只有在优先思考了重要的事情后，再来思考这类事。C重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力，就应当成紧急的事去做，而不是拖延。D既不紧急也不重要——有闲工夫再说。
9、制定工作突出表现奖制度，这样更能调动员工的积极性。
10、一直以来你都很优秀，妈妈相信你在自己的工作岗位上也会做的非常的出色
11、儿子，今天你就成为了一个有工作的人，希望你在新的岗位上能够好好的工作，认真完成工作任务，积极上进团结同事尊敬领导，做一个合格的职工
12、每一天日常工作结束后对日常工作清单进行回顾与检查，透过回顾及检查所有清单并进行更新。
13、要时刻灌输员工工作不是单纯给公司贡献，而更多的实在给自己的生活自己的未来在打拼，这样员工会积极工作。
14、不劳动就没有高收入，干得好的必须要奖励，完成指标的员工工资必须要和没有完成指标的员工工资有明显差异。
15、（四）强化表达潜力，提高文笔水平
16、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识结构，将日常工作与思考相结合，尽可能创造性地开展日常工作。
17、人生,不可能一帆风顺,有得就有失,有爱就有恨,有快乐就会有苦恼,有生就有死,生活就是这样.
18、遇事沉着冷静、抗压潜力较强。
19、首先对企业的人才进行深入分析。
20、世纪50年代末期，赫茨伯格和他的助手们在美国匹兹堡地区对二百名工程师、会计师进行了调查访问。
21、学习的资料有以下几点：快捷操作与表单、常用函数、查找与比较、统计与汇总。
22、俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，美国着名将领巴顿将军也曾经说过一句肥城着名的话：“在战争中有这样一条真理：士兵什么也不是，将领却是一切。”这些都说明了一个将领或者管理者的重要性。
23、一、自身现状分析
24、通过人才培育活动，提升员工的能力，有助于提升形成良好的的企业文化，随着互联网的发展，工作中所需的技能和知识速度更新加快，因此，员工与教育培训已成为企业提高工作效率，增加竞争力的必然途径。
25、人员能力如何提升是企业必然的面临的课题，市场环境的变化速度快，给企业所留窗口期有限，针对人员的能力提升，作出以下：
26、（1）在日常工作学习方面中，将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存（将短时记忆转为长时记忆），经常性地对知识进行系统化地整理，使知识记忆牢固，知识有序的储存，在具体思维过程中所需的问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。
27、表达潜力较差，文笔一般。
28、（一）优势分析
29、（一）、合理安排利用时间，提高日常工作效率。
30、给员工营造一个好的工作氛围，比如说举办个人强项技能比赛、组织团体交友活动增进员工交流和感情。
31、如果你只努力超越别人,不帮助别人超过自己,就将得到越来越多的对手;如果你既努力超越别人,又帮助别人赶上自己,就能得到越来越多的朋友.
32、用心上进、学习潜力较强。
33、公司一定要有完善的规章制度去约束员工。
34、经常招员工交流工作生活的一些事情，给他们一些帮助和鼓励，让他们感到大家庭的温暖，凝聚团结力量。
35、其次要充分重视人才培训。企业要企业要保持长期的整体竞争优势，在企业发展的不同的阶段，以有计划的培训为手段，人才培育的体系要求是：涵盖所有的人员，最大限度的发挥个人的能力。
36、人生,没有过不去的坎,你不可以坐在坎边等它消失,你只能想办法穿过它.人生,没有永远的爱情,没有结局的感情,总要结束;不能拥有的人,总会忘记.
37、每个人都有一颗偷懒的心，梦想以最小代价换取最大价值的收获。
38、（二）关于EXCEL应用技能的提升。
39、EXCEL办公软件熟练程度一般。
40、结果他发现，使职工感到满意的都是属于工作本身或工作内容方面的；使职工感到不满的，都是属于工作环境或工作关系方面的。他把前者叫做激励因素，后者叫做保健因素。
41、做人,一是善良.不一定要轰轰烈烈,顶天立地,但一定要善良真诚!二是快乐.世上没有绝对幸福的人,只有不肯快乐的心.三是踏实.踏踏实实做人,实实在在办事,多一些努力就多一些成功的机会.
42、（2）在对材料分析的基础上，用列表、提纲树状的方式把知识条理化、系统化，从而强化对知识的理解与记忆。
43、熟练掌握思维的程序化策略，在日常工作生活中，把自我置身于问题之中，善于发现问题，多思考、多总结，多运用。
44、激励因素——保健因素理论是美国的行为科学家弗雷德里克赫茨伯格（FredrickHerzberg）提出来的，又称双因素理论，双因素理论是他最主要的成就。
45、不坚持“多劳多得”，不以合理的KPI指标定绩效，不能够激发员工的劳动积极性，不能让员工看到自身岗位的职业发展，不是领导者的责任，是谁的责任。
46、在思维的程序与策略方面的提升：
47、（二）不足剖析
48、在日常工作生活中，自信、大胆、用心、主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教。
49、逻辑思维潜力较差。
50、做事有耐心，有恒心，能够有序的处理繁琐的事情。
51、在日常工作中进行实践，不断检验学习成果。
52、其次，定期拓展，增强公司员工凝聚力，提升员工幸福指数。
53、多给员工上一些培训课程，让他们对工作或者相关方面的知识更加了解，同时激励员工上进。
54、学会列清单，把自我要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自我手头上的任务。不要轻信自我能够用脑子把每件事情都记住，而当你看到自我长长的list时，也会产生紧迫感。
55、树立良好形象
56、作为人事专员，我主要负责薪酬核算，结合目前的日常工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升计划：
57、扩展资料：
58、如果说你的员工爱偷懒，那么必然是作为领导者，作为主管的问题。
59、首先，“多劳多得”，坚持结果导向，坚持KPI导向。
60、总而言之，在以后的日常工作生活中，严格要求自我，把计划落到实处，不断提升个人潜力！
61、（三）关于逻辑思维潜力的提升
62、保持学习，专业过硬，情商，虚心请教