1、小鱼悄悄地把头伸出水面张望，开心地吹了个小泡泡。
2、雨一来，它们便放假了。
3、比喻句：
4、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢！
5、海底的小动物们常常聚在一起愉快地学习各种知识。
6、海底的动物常常聚在一起唱歌跳舞！
7、小鱼儿调皮的从水中探出脑袋，好奇的东张西望。
8、鱼儿在水里跳跃着，好像在水里跳着水上芭蕾，可爱极了。
9、海底的动物常常聚在一起开会。
10、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.
11、海底的动物们约定好要常常聚在一起开联欢会！
12、列宁笑着说：“我有向导，是你的蜜蜂把我领到这里来的。”2、山头上的大雾，又浓又湿，悄悄挤进门来。3、对于浪费现象，我们想叫它休息，有人却让它起床。夸张：1、他一看到自己喜欢吃的东西，马上垂下一尺长的涎水。
13、《花的学校》中的拟人句
14、《卖火柴的小女孩》课文运用了拟人，比喻和排比的写法。
15、鱼儿在水中追逐着，嬉戏着。
16、雨点儿掉在了大地上，成了大地的孩子；雨点儿掉在了电线上，像孩子在玩滑滑梯；雨点掉在了小河里，成了小河的孩子。
17、拟人句：翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
18、②亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
19、鱼儿正快活地戏水，整条河都充满了欢乐。
20、春天像一位魔法师，刚一出场，就变出许多令人眼花缭乱的东西。春天像一艘小船，刚离开冬天的港口，就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸春天；像一个花枝招展的小姑娘，刚降临人间，就给大地涂抹上属于自己的斑斓色彩。
21、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。2溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。3.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
22、①多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
23、如果敌人胆敢来侵犯。我就是活到80岁，胡子三尺长，我也会带着儿孙们上战场。
24、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。3.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。4.贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里，慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。5.梅花俏生生的站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归来。6.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！7.星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。8.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。9.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。10.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。11.这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。12.春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。13.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。14.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
25、当水母一起运动时,就像一个个热气球膨胀起来,一伸一缩漫无目的的游。又好像是一个个仙女在小河里游泳,美丽极了。
26、③一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
27、海底的动物常常聚在一起窃窃私语！
28、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
29、鱼儿在水里跳着水上芭蕾。
30、我摸摸那床棉被，不只破烂，简直像纸一样单薄。
31、拟人句的表达效果可以统一用这个方法来解决运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解
32、这时，花孩子们便穿了紫的、黄的，白的衣裳冲了出来
33、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
34、小河快乐地一边唱歌一边流淌，鱼儿安静地在水中自在地游动。
35、鱼儿愉快地哼着歌在水里游来游去。
36、雷云拍着大手。
37、美丽的金鱼在鱼缸里欢快的起舞。
38、我自然能够猜的出，它们是对谁扬双臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样！
39、清晨我走乡间的小路上，花儿对我笑，小鸟说早早早！这是一句用拟人修辞手法的句子。拟人句就是把事物人格化，把它比作人。说、笑本是人的行为，这里让花笑了，是把花比作人；让鸟说话，是把鸟比作人，所以他们是拟人句。
40、排比句：她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
41、海底的动物常常发出美妙的声音，就像在唱着动听的歌儿。
42、金鱼羞答答地在蓝蓝的透明的水里游来游去。
43、答：海底生物拟人句：海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
44、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。