1、-宾语是谓语动词的支配对象，一般由名词或代词充当，如“我喜欢小明”中的“小明”。
2、五岁小红拣麦穗。
3、这个例句中，主语是名词词组ourteacher，其中形容词性物主代词our作名词teacher的定语;谓语是动词tells;宾语是人称代词宾格us;不定式短语toworkhard是宾语补足语，其中副词hard作动词的状语。
4、清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点.主语——阳光谓语——拾走宾语——露珠定语——清早的、花瓣上的状语——轻轻地补语——点点2、往事不停地浮现在我的眼前.主语——往事谓语——浮现在宾语——眼定语——我的状语——不停地补语——前3.由于这件事情,老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头.主：老师谓：骂宾：我定：罪魁祸首的状（原因状语）：由于这件事情补：骂得狗血淋头不知道你要的是英文还汉语这个可以双用的.句子分类:句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。
5、小明[非常]高兴地告诉我，他有一个[聪明的]朋友，这个朋友非常[喜欢]跑步。
6、定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
7、小王主语，高高兴兴状语，上学谓语，去补语。
8、基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
9、其中，主语是“小明”，谓语是“告诉”，宾语是“我”，定语是“聪明的”，状语是“非常高兴地”，补语是“非常喜欢跑步”。
10、-谓语是对主语加以陈述的，一般由动词或形容词充当，如“小明是我的朋友”中的“是”。
11、小王高高兴兴上学去。
12、-状语是修饰谓语的，一般由副词或形容词充当，如“小明非常高兴”中的“非常”。
13、讲主谓宾定状补的例子之前我们先说说三个有用的字。“的”“地”“得”。这三个字分别代表着不同的语法结构。如“的”的前面是定语。比如，“伟大的祖国”这句话中“伟大”就是定语;“地”的前面是壮语，比如：兴高采烈地跑来，兴高采烈就是壮语;“得”的后面是补语，比如：跑得飞快，句中飞快就是补语。最后举一个完整的句子：年轻的我们在操场上开心地跑步，跑得飞快。
14、状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。状语可修饰动词短语、形容词短语、副词短语、分句以至句子。
15、不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
16、主谓宾定状补的口诀“主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。谓前为状谓后宾，的前为定得后补”。意思是，主谓宾是主干，定状补是附加，谓语前面是状语，谓语后面是宾语。的前面是定语，得后面是补语。
17、-补语是补充说明谓语的，一般由形容词或动词充当，如“小明跑得很快”中的“很快”。
18、主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
19、六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；
20、宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
21、-主语是句子陈述的对象，一般由名词或代词充当，如“小明是我的朋友”中的“小明”。
22、宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
23、含有主谓宾定状补六种成分的句子例如
24、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
25、Justnow,thetallboywithglassessawhisclassmatesplayingbasketballontheplayground.戴眼镜的高个子男孩看见他的同学们在操场上打篮球。
26、定语是句子中修饰名词，代词或其它名词化的词。与名词或相当于名词词类的中心词构成名词短语，有前置定语和后置定语之分。
27、谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
28、主谓宾定状补是句子成分的一种划分方式，其中：
29、五岁定语，拣谓语。麦穗宾语。
30、意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，
31、Ourteachertellsustoworkhard.
32、下面是一个包含主谓宾定状补的语文例子：
33、-定语是修饰主语和宾语的，一般由形容词充当，如“我有一个聪明的朋友”中的“聪明的”。
34、状语有时位主前，逗号分开心有数。
35、口诀:“主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。”
36、justnow是状语，修饰谓语saw。tall和withglasses是定语，修饰主语boy。his是定语修饰宾语classmates，playingbasketballontheplayground是classmates的宾语补足语，就是题目里的“补”。
37、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”,谓语:是陈述主语，说明主语的，宾语:在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，