1、下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。
2、点面结合句子是六年级语文学习的重要内容。
3、这个句子中，点是指小明喜欢运动，面是指打篮球、踢足球和游泳。通过点面结合的句子，我们可以更加生动地描述事物，丰富语言表达。
4、瞧，伟华同学擦得多认真。
5、这个句子中，点是指具体的动物园，面是指大象、狮子和长颈鹿。另外，我们也可以说：“小明喜欢运动，他经常打篮球、踢足球和游泳。”
6、这个研究项目将理论研究与实践应用点面结合，为学术界和产业界提供了有价值的成果和解决方案。
7、六年级上册语文书当中，点面结合描写的有两篇课文，一篇是《狼牙山五壮士》，另一篇是《开国大典》。《狼牙山五壮士》几个小节，都是通过点面结合的描写方法，有对五壮士的描写，有对班长马宝玉的描写，这些都是点面结合的方法。
8、在六年级学习中，点面结合是非常重要的。例如，在数学课上，我们学习了点的坐标和形的面积。我们可以通过绘制坐标来表示点的位置，并计算形的面积。
9、周围的景色好似画一般，蓝天白云，绚烂的柠檬黄；远处的苍山秀水，浩渺的群山遥望，使人心旷神怡；在这芳草丛中，漫步着的野鸟们，欢快的叫啸，深深的刻进了这旅途中的每一片瞬间美景。
10、六年级上册的点面结合造句：
11、在学习点面结合句子的过程中，学生可以通过分析句子的结构和语法，理解句子的意思和表达方式，同时也可以通过运用点面结合的方法，使句子更加丰富和生动。
12、我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。
13、因此，六年级学生学习点面结合句子是非常重要的。
14、这个舞蹈作品通过舞者的身体语言和舞台布景的，将音乐与舞蹈动作点面结合，展现出独特的艺术魅力。
15、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
16、这个品牌的广告宣传将产品特点与消费者需求点面结合，成功地吸引了目标群体的关注和认同。
17、在六年级的灯光点面结合的学习中，我们可以通过实践和观察来理解光的传播和反射。例如，我们可以利用凸透镜和凹透镜来探究光的折射规律，通过调整灯光的角度和位置来观察光的反射现象。
18、一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。
19、这部电影通过精彩的剧情和出色的演技，将历史事件与个人命运点面结合，引发观众对人性和社会问题的思考。
20、本文围绕“西安古都之魂”旅游形象，从景区、主题街区、文化小品和旅游纪念品四个层次，进行旅游产品的规划和，使旅游产品点面结合、新颖别致。
21、这个句子中，“小明喜欢读书”是一个简单句，而“他每天晚上都会找一本书来读”是一个复杂句。通过点面结合，我们可以更详细地描述小明的读书习惯，使句子更加生动有趣。点面结合句子的使用可以提高句子的表达能力，让读者更好地理解句子的含义。
22、只见他们昂头挺胸,双臂不停地摆动,两腿迈着矫健的步伐向终点冲去,一副胜利在望的模样。
23、一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。
24、乍然而起的水鸟，或是偶然跃水而跳的鱼，会将山和寨子照映在水中的倩影搅得颤颤如醉。
25、明月松间照，清泉石上流。3.日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
26、他们不时打个手势，询问玻璃是否已经干净。
27、这样的学习能够帮助学生提高写作水平，使文章更加有逻辑性和连贯性。
28、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。
29、这是因为点面结合句子能够让学生更好地理解和运用语言，提高写作能力。
30、点面结合句子是指在句子中既有简单句（点），又有复杂句（面），以此来增加句子的丰富性和表达能力。例如：“小明喜欢读书，他每天晚上都会找一本书来读。”
31、《开国大典》他主要对对天安门广场上整个场面气氛的描写，还有阅兵时时按照海陆空三军出场顺序，受检阅的描写，这些都是点面结合的方法。所以六年级的语文课本当中，以这两篇课文是最典型的场面描写的课文。
32、扫地的同学猫着腰，细心地扫着，不放过每一片纸屑；擦桌椅的同学拿着抹布，擦去桌边凳腿上的每一块污迹；擦玻璃的同学“骑”在窗台上，干得一丝不苟。
33、鱼的影子映在石底上，呆呆的一动不动；突然间，又向远处游开，来来往往轻快敏捷（节选《小石潭记》）5.千里冰封，雪飘6.雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。
34、忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。
35、它胖胖的，肥肥的，很可爱。它那黄黄的柔毛好看极了。麦瑞的眼睛圆圆的，想两颗黄宝石。它的四肢很长，跑的很快。特别是那条尾巴，见了我就摇来摇去，好像是对我表示亲热似的。
36、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
37、看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！
38、在科学课上，我们学习了地球的地理位置和地形特征。我们可以通过观察地上的点来了解地球的分布情况，并研究不同地区的地形面貌。
39、走进校园，便会看见几棵樱花树。风儿一吹，樱花瓣儿就从树上簌簌飘落下来，学们赶紧跑过来，弯下腰去捡樱花瓣，有的抓一大把，有的则一瓣瓣地挑。一个小女孩拿着一个小盒子，把小花瓣铺到盒子底部，她的脸笑成了一朵花儿。
40、地域大，文化宽广，信仰无数，处处显现着中华文明的魅力。
41、她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。
42、我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。它也许给你带来了开心而爽朗的笑声；它也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水；它也许为你保存着那精彩而动人的瞬间……总之，童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的。
43、在六年级学习中，点面结合是非常重要的。例如，我们可以通过观察周围的环境，发现美丽的花朵点缀在绿色的草地上。同时，我们也可以通过观察天空，看到白云在蓝天中飘动。这些点面结合的句子让我们更加生动地描述了我们所见到的事物，丰富了我们的语言表达能力。
44、任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！
45、这个方案将自然环境与建筑元素点面结合，创造出一个与周围环境和谐融合的生态建筑。
46、通过点面结合，我们可以更好地理解和描述世界，使我们的写作更加生动有趣。因此，在学习中，我们应该注重点面结合的训练，提高我们的写作水平。
47、在六年级学习中，点面结合的句子可以帮助我们更好地理解和运用知识。例如，我们可以说：“昨天我去了动物园，看到了大象、狮子和长颈鹿。”
48、这幅画作通过巧妙的色彩运用和细腻的笔触，将自然景观与人物形象点面结合，呈现出一幅生动而富有情感的作品。
49、小练笔：运动会
50、本文以点面结合的方式，阐述了一个基于webservice的机器人，自动工业控制系统的过程。
51、枪声一响,小运动员们像离弦之箭一样冲了出去,我的目光随着小运动员们的步伐,越来越远。
52、文中引用大量数据和表作为分析手段，点面结合，找出问题的解决方法，重建宁夏庆华煤化公司激励机制。
53、在这个哀伤而明媚的三月,我从我薄弱的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过期隐时现的悲喜跟无常。
54、教室里，同学们干得热火朝天，每个人都认真地劳动着。
55、此外，我们还可以利用光的散射特性来灯光装饰，如利用彩色滤光片和反射材料来创造出丰富多彩的灯光效果。通过灯光点面结合的学习，我们不仅能够加深对光学原理的理解，还能够培养创造力和观察力，为我们的科学探索之路打下坚实的基础。
56、在这个城市中，现代化的高楼大厦与古老的庙宇点面结合，展现出独特的城市风貌。
57、我们班的陈旭一直处于第一的位（置）上,快要到终点了,突然一个男生超过了他向终点奔去,我们吓了一跳,连忙大喊：“陈旭,加油,你可以得第一!”边说（喊）边两手在空中舞动.陈旭听见了,心神大振,仿佛全身都是力量,一下子超过了他,第一个冲破了终点线.我们兴奋极了,一个个从椅子上蹦了起来。
58、这个项目将科技创新与社会需求点面结合，为人们提供了更便捷、高效的生活方式。
59、在教学内容上，强调点面结合，拓展一些现代的与本学科密切有关的面上知识。
60、点面结合是一个很有效的工作方法。
61、在沙漠中，鸟儿跳跃着，叫声惊人；尘埃舞起，在阳光下，黄沙拖着连绵不断的影子，一片清新之旅仿佛是一场令人生畏的魔法，把普通的世界变得神奇而美丽。
62、缘起缘灭,缘浓缘淡,不是我们能够控制的。我们能做到的,是在因缘际会的时候好好的珍惜那短暂的时光。
63、六年级的学生们正在学习点和面的关系，他们发现数学和科学中点和面有着密切的联系。比如在几何学中，点是最基本的形，而面则是由无数个点组成的。在日常生活中，比如画画时，点和面也是必不可少的元素。通过学习点和面的关系，孩子们不仅能够更深入地理解数学知识，还能够培养自己的观察力和想象力。因此，点面结合的学习不仅仅是为了考试，更是为了培养孩子们的综合能力和创造力。在六年级阶段，点面结合的学习对于学生们的成长和发展有着重要的意义。
64、这个社区规划将公共设施与居民需求点面结合，打造了一个宜居、便利的社区环境。
65、点面结合也可以应用到语文课上，比如写作文时，我们可以通过描述细节的点来描绘出整个场景的面貌。总之，点面结合是帮助我们更好地理解和应用知识的重要方法。
66、说到我国，那不过是一抹祥云密布在山之间，连绵起伏，横萦。我国拥有着丰富的风土人情，走出一条尽致的路，勇担重任，不忘初心，秉持着我国的传统文化：和睦宽容，家人互助，友爱拼搏。
67、这首诗歌通过独特的意象和抒情的语言，将自然景观与人类情感点面结合，表达出诗人对大自然的热爱和思考。
68、看到这幅色彩非常绚丽夺目的画，我不由发出一声惊叹。
69、本文主要采用点面结合的描写方法、共时比较和历时比较相结合的方法，在比较广泛的材料的基础上，对汉语方言持续标记做一次比较全面的、鸟瞰式的考察。